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LIBROS: Temas generales
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Planificación e innovación en educación primaria. Fundamentos para la elaboración de programaciones y unidades didácticas.
Vicente J. Llorent
Con esta obra se trata de recoger, ampliar, actualizar y sistematizar el conocimiento trabajado en el marco de la didáctica. Con especial atención a la fundamentación científica, se ha incidido en aspectos que se consideran cruciales respecto al trabajo en el aula de Educación Primaria.
Enseñar desde el cerebro del que aprende
J. Fernandez Bravo
Una obra dirigida a los profesionales de la enseñanza en la que se explican buenas prácticas sobre la educación y cómo ser un buen maestro.
La organización del trabajo, clave de toda pedagogía diferenciada
Philippe Perrenoud
La pedagogía diferenciada implica una profunda evolución del sistema educativo, una nueva organización del trabajo que, a su vez, requiera otra forma de ejercer la profesión y, por lo tanto,una formación de los docentes más especializada en didáctica, en evaluación, en gestión de la heterogeneidad, pero también un desarrollo de competencias colectivas a nivel de equipos y centros escolares.
Aprender a aprender
Francisco García Marcos
Presentamos este texto con el mejor propósito de brindar al docente y al estudiante un conjunto de pautas que les ayuden a organizar su propio potencial de aprendizaje optimizando tiempo y esfuerzo físico e intelectual.
Cómo aprenden los niños
Dorothy H. Cohen
Considerada por la crítica como un clásico de la psicología del desarrollo infantil. En ella la autora examina las experiencias escolares del niño desde preescolar hasta el sexto de primaria y establece los propósitos educativos esenciales según la edad del niño.
Los proyectos de aprendizaje Un marco metodológico clave para la innovación
Mercedes Blanchard Giménez, Mª Dolores Muzás Rubio
¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa.
Aprende a pensar. Comprensión de la lectura y adquisición de conocimiento
Margarita A. de Sánchez
El enfoque y la metodología empleados en este manual constituyen una propuesta para resolver problemas mediante la aplicación de los procesos del pensamiento como herramientas para mejorar la comprensión lectora y para estimular la elaboración de textos escritos que expresen ideas claras, precisas y coherentes.
Aprende a pensar. Organización del pensamiento. Guía del instructor
Margarita A. de Sánchez
Se aborda el proceso de identificación en sus diferentes formas y niveles de abstracción y generalización.
Lecciones efectivas para el aprendizaje. Seis principios para la efectividad de la clase
Shaun Allison, Andy Tharby
El objetivo de este libro es guiar al estudiante hacia un aprendizaje independiente a través de la aplicación de estas normas; será de gran utilidad para los nuevos maestros como para los ya experimentados.
Aprende a pensar. Organización del pensamiento. Cuaderno de trabajo
Margarita A. de Sánchez
Se aborda el proceso de identificación en sus diferentes formas y niveles de abstracción y generalización.
G R A T I S
