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LIBROS: Disgrafía
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Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Volumen III. Grafemas I parte.
J. Ramiro Viso Alonso
Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.
Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Volúmen IV. Grafemas 2a parte. Ligado y tamaño.
María José Marrodán Gironés
Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.
Despacito y buena letra. Material integral para prevenir y corregir las dificultades en las escritura. Volumen V. Errores disgráficos.
J. Ramiro Viso Alonso
Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.
Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Vol I. Coordinación visomotriz.
J. Ramiro Viso Alonso
Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.
Disgrafía - 2. Programa para la recuperación de las dificultades de la escritura.
Antonio Vallés Arándiga
Las actividades de este programa de DISGRAFÍA están dirigidas a la corrección de la calidad gráfica de la escritura.
Disgrafía - 1. Programa para la recuperación de las dificultades de la escritura.
Antonio Vallés Arándiga
Las actividades de este programa de DISGRAFÍA están dirigidas a la corrección de la calidad gráfica de la escritura.Se propone la ejercitación de la percepción visual y Grafomotriz para el control del trazo mediante actividades Específicas de direccionalidad, proporcionalidad de grafías, presión, patrón gráfico de las letras, autocorrección de la escritura, etc.
Dislexia, disortografía y disgrafía.
Pilar Fernandez Fernandez
Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje.
Rehabilitación de la disgrafía 5
José Antonio Portellano Pérez
Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.
Rehabilitación de la disgrafía 4
José Antonio Portellano Pérez
Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.
Rehabilitación de la disgrafía 3
José Antonio Portellano Pérez
Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.
G R A T I S
