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PIAAR-R, programa de intervención para aumentar la atención y la reflexividad (niveles 1 y 2). (A*)

B. Gargallo

Refuerzo de algunas funciones básicas: discriminación, atención, razonamiento, demora de respuestas, autocontrol verbal, análisis de detalles, uso de estrategias cognitivas y de escudriñamiento.

Su objetivo es potenciar los dos polos, tiempo conceptual y precisión en la elección del estilo cognitivo que, a juicio del autor, tiene más implicaciones con la tarea educativa: Reflexividad-Impulsividad.

El programa del nivel 1 consta de 25 sesiones y el nivel 2 de 30. Ambos exigen un mínimo esfuerzo y se pueden incorporar perfectamente a la dinámica de la clase.

Aplicación: Colectiva.

Tiempo: Variable, se recomiendan 3 sesiones por semana.

Edad: 7-11 años Nivel 1; 9-14 años Nivel 2.

A*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Formación y experiencia en el ámbito concreto de aplicación.

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