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La presente obra recoge las contribuciones convergentes que especialistas de diversas universidades y de campos tan diversos como la educación, la psicología, la comunicación y la salud hacen sobre la televisión, el desarrollo de la creatividad y la infancia.
Esta obra suscitará especial interés en los profesionales de la educación y de la comunicación, en los responsables de las programaciones televisivas infantiles y en los creadores y diseñadores de propuestas de entretenimiento dirigidas a la infancia. Asimismo resulta clave para la formación del profesorado y también para los padres y madres.
Prólogo.
Introducción. Jugar para soñar. Notas a la actividad lúdica del niño.
Fines de los medios de comunicación y niveles de intervención. La audiencia infantil.
Consumo televisivo y de videojuegos de los escolares asturianos versus desarrollo de competencias audiovisuales y digitales.
La experiencia española de autorregulación de contenidos televisivos en horario infantil.
La educación para la comunicación. Nueva alfabetización para un mundo global.
La televisión hoy. La responsabilidad familiar y social ante su uso y abuso.
Creatividad del desarrollo y televisión infantil.
Televisión y creatividad.
Alfabetización audiovisual infantil: cuando los niños descubren los secretos de la tele.
El desarrollo de la creatividad en el aula a través del cine en el marco de la alfabetización audiovisual.
Experiencias creativas de televisión infantil en el ámbito internacional.
Nuevas visiones de la televisión en el nuevo entramado mediático. Posibilidades para la educación.
Dietas milagro y trastornos de conducta alimentaria: riesgos para la salud con la complicidad de la publicidad.
Apéndice. XII Edición de los premios de la asociación de telespectadores y radioyentes de asturias (atr). Junio de 2009
Editorial: Octaedro
ISBN: 9788499210902
Publicado:3/2010
Páginas: 192
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica