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Este libro está dirigido a los profesionales de educación especial ( educadores y trabajadores sociales, psicólogos, médicos, fisioterapeutas, personal sanitario y de centros de atención...) y a todos los que ayudan, de una forma u otra, a las personas con discapacidad. E invita a mirar a este colectivo desfavorecido de una manera distinta.
Al estudiar los rituales y los ritos de paso el autor descubre que los discapacitados- y sobre todo, los mentales- no forman parte, propiamente, de los excluidos sino de los incluidos. Sea que estén o no inmersos en un proceso de reeducación, se les suele tratar como si fueran niños perpetuos y se les priva del rico simbolismo propio del mundo adulto.
Esta obra, nacida de la experiencia directa, está llena de ejemplos y situaciones concretas. Introduce la dimensión cultural y antropológica en el proceso educativo y pide a los educadores que se comporten como creadores de vida.
- Introducción.
I. En el principio existían los ritos.
II. Eficacia simbólica.
III. El discapacitado es una persona.
IV. La tragedia de la inclusión.
V. Relatos vivos, relatos prácticos.
Editorial: Mensajero
ISBN: 9788427123625
Páginas: 180
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica