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Este libro trata sobre la detección, evaluación, orientación e intervención educativa en relación con el alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, sea en los momentos iniciales o a lo largo de su escolaridad. En este libro encontraréis propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros.
Punto de partida
Empezando a leer y a escribir.
Dificultades en los aprendizajes iniciales de la lectura y la escritura
Aprendiendo a leer.
Dificultades en la competencia lectora.
Elementos de alerta desde la perspectiva docente
Anexos:
Anexo 1. Comprensión lectora.
Anexo 2. Lectura eficaz.
Referencia bibliográfica.
Editorial: Graó
ISBN: 9788478279128
Publicado:5/2010
Páginas: 252
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica