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Este libro propone una intervención naturalista en el ámbito de la atención en las primeras edades. A partir de la teoría se plantea la necesidad de que las familias participen activamente en las intervenciones con niños pequeños que presentan retraso o trastornos en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Con el fin de ayudar a los profesionales ? maestros, logopedas, psicólogos...- a trabajar conjuntamente con las familias, a lo largo del libro se analizan numerosas secuencias comunicativas entre madres y sus hijos e hijas.
Contenido:
1) Interacción, desarrollo, educación, comunicación y lenguaje.
2) Atención a las primeras edades, comunicación, lenguaje: el rol de la familia.
3) La intervención con la familia.
4) Creemos con las familias rutinas interactivas del juego conjunto.
5) Construyamos con las familias entonos adecuados.
6) Mejoremos con las familias la calidad de las interacciones.
7) Como sabremos si la intervención ha sido efectiva
8) El seguimiento.
9) Una mirada hacia el futuro
10) A modo de conclusión.
Editorial: Milenio
ISBN: 9788497430548
Publicado:1/2003
Páginas: 153
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica