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Los “trastos”, por oposición a los “estatuas”, se definen como los chicos que no siempre hacen en el colegio lo que quiere el profesor y manifiestan públicamente su disconformidad.
Ellos son los protagonistas de este ensayo que, basado en la experiencia directa del autor, nos acerca a la comprensión de una parte de la realidad social, la formada por los chicos que fracasan en la esuela, los “niños-problema” que abandonan y se inician en la delincuencia.
Estos hechos conducen al autor a plantear abiertamente una serie de interrogantes como, ¿ que enseñan las escuelas?, ¿ qué contenidos culturales se leccionan?, ¿ cómo se organizan?, etc. Cuestiones espinosas pero, a su vez, irrenunciables para el autor.
1. Referentes y justificaciones previas.
2. El contexto.
3. La acción: historia de un grupo de jóvenes que no quisieron ser “ estatuas ” en el colegio.
4. Moralejas.
Editorial: Fundamentos
ISBN: 9788424506698
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica