Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia. Oscar A. Z

Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia.

Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y al mismo tiempo favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen como una forma de lograr la educación integral del adolescente.

Los autores entienden que hay que recuperar las posibilidades educativas del movimiento, mediante la creatividad por parte de los alumnos, el aprendizaje a través de problemas de movimiento y la orientación de las clases en un clima de libertad y alegría. Esto implica partir de una teoría amplia y comprensiva de la conducta humana, que se desarrolla en función de la personalidad del adolescente y del inseparable contexto social que lo rodea, considerando al movimiento como una de las dimensiones de esta conducta.

El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y forma de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices.

Contenido Información adicional

1) Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia.
2) Principios psicopedagógicos del trabajo motriz.
3) Formas jugadas.
4) Gimnasia escolar
5) Gimnasia especial compensatoria.
6) Destreza gimnástica.
7) Juegos
8) Sesiones de trabajo.
9) Formas de organización y evaluación en clase.

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682439476
Publicado:1/2005
Páginas: 404
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica