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REGISTRO
C.A.I. Cuestionario de adaptación ICCE
Manuel Delgado Montoto, Blanca Mejías García
Mide la adaptación del alumno/a a su medio en cinco dimensiones(factores); Fisiológico, Psicológico, Familiar, Escolar y Social. Y también mide el modo de reaccionar de los alumnos/as ante las dificultades.
La primera parte de la prueba mide la adaptación del alumno/a a su medio en cinco dimensiones(factores); Fisiológico, Psicológico, Familiar, Escolar y Social.
Se establecen dos campos de adaptación:
-Objetivos (referentes al exterior del sujeto)
Familiar: grado de adaptación en la familia.
Escolar: situación del alumno/a en el colegio(profesores, compañeros, etc.).
Social: capacidad para establecer relaciones personales
-Subjetivos (referentes al interior del sujeto)
Fisiológicos: características físicas.
Psicológico: Aspectos emocionales.
De estos cinco factores se obtiene una puntuación global (general) en adaptación.
La segunda parte de la prueba se destina a medir el modo de reaccionar de los alumnos/as ante las dificultades. Se pueden registrar tres tipos distintos de conducta o modos de reacción:
-Controlada(Aservativa). Caracterizada por defender los principios e intereses propios siendo razonable y respetuoso con los demás.
-Agresiva. Al defender los derechos propios no se repara en lesionar los de los demás.
-Inhibida(Sumisa). No saber o no sentirse capaz de defender los intereses propios.
Nivel:
CAI-1. 4º, 5º y 6º E.Primaria. 9, 10 y 11 años.
CAI-2. 1º y 2º ESO. 12 y 13 años.
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