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Reúne un gran número de propuestas didácticas para el trabajo de la educación intercultural desde la educación física, dando en todo momento un enfoque interdisciplinar a su contenido. Todo ello bajo el denominador común del juego y el movimiento corporal como lenguaje universal entre las diferentes culturas en contacto.
Es fruto de largos años de debate e investigaciones entre profesores de educación física de diferentes centros escolares, del contacto diario con alumnos y alumnas, del intercambio de experiencias en seminarios de formación, de la observación crítica del mundo, del resurgir de la solidaridad ante las evidentes desigualdades sociales. En definitiva, pretende ser una voz más de la memoria colectiva y del quehacer diario de innumerables maestros en favor de una educación respetuosa con el ser humano, sea cual sea su condición social o lugar de nacimiento.
Se muestran un gran número de juegos y deportes ancestrales de los cinco continentes, propuestas para actuaciones solidarias, una extensa bibliografía, páginas Web, ONG's. etc. Todo ello con una única intención, que se resume perfectamente en una de las propuestas didácticas: “Cos I'm free” -¡porque soy libre!.
I. Marco teórico común a las tres unidades didácticas.
1. Contextualización de la experiencia.
2. Estructura de las unidades didácticas.
3. Vinculación con el Diseño Curricular Base.
4. Interdisciplinariedad y transversalidad de los contenidos.
5. Temporalización.
6. Implicaciones metodológicas.
7. Orientaciones sobre la evaluación de las unidades didácticas.
8. Orientaciones sobre los materiales teóricos.
II. Desarrollo de las unidades didácticas.
1. Unidad didáctica 1: Juegos sin fronteras.
2. Unidad didáctica 2: Deportes colonizadores.
3. Unidad didáctica 3: “ Cos I´m free”- Porque soy libre.
Anexos.
- Materiales para el alumno.
- Materiales para el profesor.
Editorial: INDE
ISBN: 9788497290333
Publicado:12/2003
Páginas: 191
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica