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Ante los graves problemas que afectan al mundo, cada vez son más los individuos y los grupos que se aventuran a construir nuevas relaciones humanas no caracterizadas por estructuras de dominio, y nuevos entornos más propicios para llevar a la práctica este ideal. Esta obra da testimonio del sinnúmero de preguntas que surgen cuando, en la educación de los niños, se toma este camino diferente y cambia la perspectiva de los adultos. – ¿Nos fijamos con suficiente atención en cómo son los niños en realidad, o preferimos moldearlos según nuestras necesidades, nuestra apreciación del tiempo, nuestro ritmo de vida, nuestros ideales y frustraciones? Entre aspirar a resolver todos los problemas del niño o renunciar a ofrecerle referentes y pautas, se encuentra el territorio donde se dan los auténticos procesos de desarrollo. Este libro es una invitación a ocupar este espacio revisando nuestras prácticas y actitudes y descubriendo que niños y adultos pueden crecer juntos.
Libro de especial interés para padres y educadores, maestros, animadores infantiles y juveniles, profesores y estudiantes de Ciencias de la Educación, bibliotecas públicas y escolares, responsables públicos y privados de la educación.
Tambien disponible en:
- Prólogo.
- Necesidades de desarrollo.
- Dependencia y autonomía.
- Problemas en el hogar y en la escuela.
- Vencer el egocentrismo.
- Estructuras internas.
- Valores.
- Terapia y desarrollo.
- Epílogo.
Editorial: Herder
ISBN: 9788425425233
Publicado:10/2007
Páginas: 256
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica