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Este libro esta dirigido a los profesionales que cuidan niños en cualquier ambiente: Guarderías, escuelas infantiles, centros de salud, clínicas... es una actualización de los conocimientos básicos de la normalidad y de los signos de alteración inicial de la enfermedad infantil, escrito en un lenguaje sencillo que hace su lectura fluida y amena por lo que es recomendable a los padres y alas madres que desean tener información elemental sobre puericultura.
- Introducción, un poco de historia del niño y justificación de este libro.
- La escuela infantil como proyecto alternativo a las guarderías y centros de preescolar.
- La adaptación del niño a la escuela infantil.
- La relación familia-escuela en educación infantil.
- Objetivos generales que propone el diseño curricular base (DCB) para la educación infantil.
- Funciones del técnico especialista en jardín de infancia.
- Programas e salud en la infancia.
- Cuidados al recién nacido.
- Alimentación del niño menor de 1 año.
- Crecimiento normal y alterado.
- El desarrollo psíquico y motor del niño.
- El juego y el niño.
- El desarrollo de la personalidad del niño de cero a tres años.
- El proceso de socialización y dificultades más frecuentes.
- Adquisición y desarrollo del lenguaje.
- Problemas menores de psicopatología infantil.
- El síndrome de down.
- Cuidado de los dientes.
- Vacunaciones.
- El niño que no come ( anorexia ).
- Prevención y cuidados de las heridas y quemaduras en los niños.
- Accidentes e intoxicaciones en los niños: su prevención.
- El niño con fiebre.
- Convulsiones en la infancia.
- El niño con dolor de oídos ( otalgia ).
- El niño que vomita.
- Manejo de las diarreas agudas en el niño.
- Dolor abdominal en el niño.
- Parásitos del intestino y de la piel.
- Bronquitis y asma bronquial en la infancia.
- La infección de orina en el niño.
- Meningitis y sepsis.
- Enfermedades exantemáticas.
- Puericultura y sida.
Editorial: Universidad de Oviedo
ISBN: 9788474687484
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica