!-- Google tag (gtag.js) -->
Muestra a partir de 34 actividades aplicadas en las aulas de secundaria cómo podemos usar herramientas lingüísticas para promover los tipos de procesos mentales que queremos enseñar: diseñar experimentos, sacar conclusiones de datos, determinar la certidumbre de una proposición...
El libro presenta una gran variedad de experiencias que se analizan desde distintos marcos de la filosofía del lenguaje y la didáctica de las ciencias, y se proponen 41 apoyos y andamios didácticos (plantillas, ejemplos, rúbricas) lingüísticos listos para enriquecer el diseño de actividades de aula.
1. Introducción
2. Interrogar el mundo y los textos: formular preguntas
3. Describir y narrar para observar
4. Explicar y justificar para comprender el mundo
5. Argumentar para validar conocimiento y tomar decisiones
6. Lectura crítica para una ciudadanía libre
7. Los géneros discursivos de la ciencia
8. Diseño de unidades didácticas de trabajo integrado de lengua y ciencia (TILC)
9. La transferencia y cooperación en el centro educativo
10. Conclusiones
Editorial: Graó
ISBN: 9788419416469
Publicado:10/2022
Páginas: 416
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica