Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Trastorno del espectro autista: programa de intervención conductual integrado
Manuel Ojea Rúa
Conforma un manual teórico práctico para facilitar la intervención psicosocial y educativa de programas de desarrollo integral de personas con trastorno del espectro autista, basado en la experiencia de los mismos datos, hallados a partir de la implementación de programas aplicados en ambientes ordinarios inclusivos durante los últimos 7 años, diseñados de acuerdo con las necesidades particulares de sus destinatarios.
La elaboración teórica del estudio se apoya sobre las teorías perceptivo cognitivas y sociales de mayor actualidad, fundamentadas en la psicología educativa aplicada, desde la perspectiva sistémica o de la acción mediadora con la participación directa de los diferentes agentes intervinientes: familia, escuela, servicios sanitarios y o sociales.
La sección práctica presenta, precisamente, una síntesis del desarrollo de las sesiones llevadas a cabo en los diferentes ámbitos de actuación sobre los que se desarrolla el programa mediado por la acción educativa ordinaria correspondiente, siguiendo la estructura de los estudios de caso único, debidamente estructurado en fases secuenciales progresivas.
Al hacerlo así, se convierte en un instrumento altamente clarificador en relación con los objetivos, contenidos y la metodología de aplicación realizada durante la implementación de cada programa.
Lógicamente, cada intervención educativa posterior va a depender de las necesidades específicas de los estudiantes, pero el estudio ofrece la comprensión necesaria para su generalización y la consecuente aplicación de sus estrategias a cada situación, sobre todo, en relación con la configuración metodológica y la planificación de la formación específica de todos los intervinientes en el proceso, la cual constituye la clave de la efectividad y eficiencia de los resultados.
Editorial: McGrawHill
ISBN: 9788418392733
Publicado:12/2020
Páginas: 198
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Autismo, Asperger. Programa de integración gestáltico.
- Autismo: relatos de vida
- Desarrollo de memoria semántica en personas con trastornos del espectro autista.
- Programa relatea. Desarrollo de categorías conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista
- Intervención de las familias y profesionales en personas con trastornos del espectro autista
- Trastorno del espectro autista. Procesamiento de la información perceptivo-cognitivo mediante la creación de redes semánticas
G R A T I S
TIENDA
-
La Agenda de comunicación visual imantada es una herramienta para apoyar y facilitar la comunicación de una forma práctica y senci...43.98 € -
Prueba para la evaluación de las necesidades de sistemas aumentativos de comunicación en autismo y otras dificultades de Comunicac...31.50 € -
Este texto supone, por encima de todo, una revisión detallada y crítica de la evolución histórica de las diferentes teorías psicol...19.50 € -
El ADI-R es una entrevista clínica que permite una evaluación profunda de sujetos con sospechas de autismo o algún trastorno del e...153.19 €
