!-- Google tag (gtag.js) -->
L'escola es transforma perquè la societat es transforma. Si l'escola canvia és perquè canvien els alumnes i la seva manera d?aprendre. Tot esdevé d'una manera tan accelerada que massa sovint l'educació va al darrere.
Ja fa un cert temps que vivim no pas en una època de canvis, sinó en un canvi d'època. En el món de l'educació, canviar l'escola per respondre als nous reptes esdevé un imperatiu. Els darrers anys la innovació educativa ha emergit amb força en els discursos i l'imaginari col·lectiu.
Tanmateix, hi ha un seguit de contradiccions i interessos entorn de la innovació i l'escola que no sempre són explícits i que han de ser revelats. Per fer-ho possible, el primer pas és defugir la simplificació.
Les paradoxes de la innovació educativa fa una contribució necessària a la innovació, des del coneixement i l'anàlisi rigorós, amb una visió internacional i amb la intenció d'enriquir tant el seu debat i la seva comprensió com la seva relació amb la millora de la pràctica educativa.
Aquest llibre interessarà per força els docents que innoven a les aules, els responsables de les polítiques educatives i els investigadors i experts compromesos en l'acció educativa.
I sobretot aquells que, sense voler defugir la complexitat, es fan preguntes sobre el com i el què de l'educació i l'escola avui, amb l?objectiu de fer extensiu a tothom el dret a l'educació i afavorir les oportunitats d'aprenentatge de tots i cadascun dels alumnes.
Tambien disponible en:
Capítol 1. Què hem d'innovar i què hem de conservar en educació?
Capítol 2. Quin futur per a la innovació a les escoles? Els desafiaments de la pedagogia i la professió docent en l'actualitat
Capítol 3. Liderar la millora i la innovació a les escoles i als sistemes educatius: evidències i implicacions per a les polítiques i les pràctiques
Capítol 4. Innovació i avaluació com a instruments de transformació dels sistemes educatius
Capítol 5. El futur de l'educació: innovació disruptiva en la política pública
Capítol 6. La innovació educativa en una època de postveritats accelerades
Capítol 7. Innovació i qualitat en educació
Capítol 8. La innovació en els entorns i materials d'aprenentatge
Capítol 9. Escoles, territori, treball en xarxa i innovació en educació
Capítol 10. Les comunitats professionals d'aprenentatge: lideratge i innovació educativa
Capítol 11. Formació del professorat per a la innovació
Capítol 12. Millorar l'ensenyament fent-lo visible amb vídeos
Editorial: Horsori
ISBN: 9788494985775
Publicado:6/2019
Páginas: 282
Idioma: Catalán
Encuadernación: Rústica