Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años)
Àngel Alsina i Pastells
Con esta pretensión, se relacionan -de forma asequible, clara y estructurada- los conocimientos matemáticos y didácticos imprescindibles para enseñar eficazmente, ilustrados con más de 300 imágenes a color.
Los dos primeros capítulos contribuyen a aclarar en qué consiste la competencia matemática y como debería desarrollarse a partir de una planificación y gestión de actividades adaptadas a las necesidades reales de los alumnos para aprender matemáticas.
Los capítulos 3-7 se centran en los bloques de contenido matemático: numeración y cálculo, álgebra primeriza, geometría, medida y estadística y probabilidad, respectivamente.
En cada capítulo se describen, primero, los conocimientos matemáticos más importantes; segundo, se presenta una propuesta de distribución de los contenidos para edades, de 6 a 12 años.
Cada capítulo se cierra con la aportación más nueva: itinerarios didácticos de enseñanza en los cuales se concretan una amplia variedad de estrategias y recursos organizados en tres niveles:
- Contextos informales: situaciones reales o realistas, como el entorno inmediato, los materiales manipulables y los juegos;
- Contextos intermedios: recursos literarios y recursos tecnológicos, como applets, robots educativos programables...
- Contextos formales: recursos gráficos en los que se trabaja la formalización del conocimiento matemático, con procedimientos y anotaciones convencionales.
Finalmente, en el último capitulo se presentan estrategias y recursos para la evaluación de las competencias matemáticas.
Hacia un currículo de educación primaria orientado a la adquisición de la competencia matemática.
Ideas clave para planificar y gestionar actividades matemáticas competenciales en educación primaria.
La numeración y el cálculo de 6 a 12 años.
El álgebra temprana de 6 a 12 años.
La geometría de 6 a 12 años.
La medida de 6 a 12 años.
La estadística y la probabilidad de 6 a 12 años.
La evaluación de la competencia matemática de 6 a 12 años.
Editorial: Graó
ISBN: 9788499809380
Publicado:4/2019
Páginas: 294
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Matecracks. ¡Para ser unos buenos matemáticos! 5 años
- Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos. Para niños y niñas de 6 a 12 años.
- Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años
- Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años. Elementos para empezar bien
- Matecracks. ¡Para ser unos buenos matemáticos! 7 años
- Matecracks. ¡Viaje al mundo de los números! 3 años
G R A T I S
TIENDA
-
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, ava...36.35 € -
Y me llevo una plantea revisar la enseñanza de las matemáticas de una forma crítica y propone un ajuste de cuentas con las matemát...24.96 € -
En este libro los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de I...30.16 € -
En esta obra se propone un programa para introducir los contenidos que sobre didáctica de la matemática deben conocer los licencia...41.95 €
