Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de

Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Aborda el reto de resumir la información básica que cualquier estudiante del Grado en Maestro ha de conocer para dar respuesta educativa, con carácter inclusivo, a la diversidad en las aulas de Educación Infantil y Primaria.

Los contenidos teóricos están actualizados teniendo en cuenta los avances en políticas y prácticas educativas, las mejoras en los sistemas de evaluación y clasificación así como la optimización de la respuesta educativa a partir de la Práctica Basada en Evidencia.

Con el fin de que los usuarios del Manual (tanto profesores como alumnos), puedan reflexionar e implementar un proceso activo de enseñanza-aprendizaje de estos contenidos, el texto ofrece actividades prácticas al final de cada uno de los 13 capítulos en los que se estructura.

Contenido Información adicional

1) Evolución de la educación especial: desde los orígenes hasta el modelo inclusivo
2) Las mediadas organizativas y curriculares en las necesidades especificas de apoyo educativo
3) Alumnado con trastorno específico del aprendizaje
4) Alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
5) Alumnados con problema de conducta
6) Alumnado con discapacidad intelectual
7) Alunando con trastorno del espectro autista
8) Alumnado con altas capacidades
9) Alumnado con discapacidad motora
10) Alumnado con discapacidad visual
11) Alumnado con discapacidad auditiva
12) Alumnado con trastorno del lenguaje
13) Alunando con enfermedades crónicas

Editorial: Tirant Lo Blanch
ISBN: 9788417508074
Publicado:9/2018
Páginas: 330
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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