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Comprensión y atención 2. Ejercicios integrados para refuerzo de habilidades comprensivas y atencionales. 8 a 9 años

E.T.E.L.

Dos de las dificultades de aprendizaje más habituales en los niños/as son la falta de comprensión lectora y la baja capacidad para prestar o mantener la atención.

Con mucha frecuencia, ambas dificultades se dan a la par y en edades cada vez más tempranas, haciéndose más evidentes cuando los alumnos afrontan los primeros cursos de educación primaria.

Este cuaderno contiene ejercicios que servirán para reforzar o recuperar, de forma integrada, ambas dificultades.

Las lecturas han sido pensadas para que resulten atractivas y motivadoras, de tal forma que el niño o niña no se encuentre con la monotonía de una misma estructura narrativa, un mismo personaje o una misma situación que se repite a lo largo del cuaderno.

Como se ha indicado más arriba, todas las lecturas comportan al unísono ejercicios para trabajar la comprensión de textos y la atención (sostenida, perceptiva…), siendo esta la principal característica y elemento diferenciador de este cuaderno que está pensado para niños/as de 8 a 9 años y es la continuación del ´Comprensión y atención nivel 6-8 años´.

DEL MISMO AUTOR

• Pongo atención 1. Ejercicios para trabajar la atención en educación infantil
• Pongo atención 2. Ejercicios para trabajar la atención en educación infantil.
• Pongo atención 3. Ejercicios para niños de 6 a 8 años.
• Comprensión y atención. Ejercicios integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas y atencionales. 6-8 años (Lebón)
• Lateralidad-percepcion visoespacial. Ejercicios para el desarrollo y refuerzo a partir de 6 años
• Lateralitat-percepcio visoespacial. Exercicis de reforç i recuperació a partir de 6 anys

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