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REGISTRO
Como pienso soy. Tratamiento para niños con dificultades de atención e impulsividad
Verónica Beatriz Boneta Osorio
Este libro es para todas aquellas personas que quieran ayudar a los niños diagnosticados con TDAH o DAH, o dicho de otro modo, con dificultades de atención y/o de impulsividad.
La mayoría de estos pequeños tienen dificultades para aprender a detener su pensamiento y controlar su conducta. De corazón tratan de hacer las cosas bien, pero les es difícil mantener su atención en una sola cosa o actividad. La capacidad de cambio de cada ser humano es en sí motivo de esperanza y admiración. El amor es el motor que nos inspira a la vida, lo es TODO.
Basándonos en esto, y partiendo de un conocimiento integral: mente, cuerpo y emociones, los niños logran entender el vínculo entre ellos y comprenden la manera en que influyen con su comportamiento y convivencia con los demás.
De igual forma, a través del arte y la psicopedagogía podrán tomar conciencia de sí mismos, aplicar y desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para aprender a pensar con calma, controlar sus impulsos y expresar sus emociones de manera sana y asertiva. Esto incrementará en ellos el sentido de autosuficiencia, autoconciencia y autoestima, pilares fundamentales para un desarrollo evolutivo armonioso en el individuo.
Este libro es el resultado de la autora de esa búsqueda y si algo ha aprendido, es a ser más ella misma y a disfrutar de esa energía ya dosificada poniendo sus cinco sentidos en cada cosa que hace.
Otros formatos disponibles:
1. Definición TDA.
2. Evaluación y tratamiento cognitivo-conductual.
3. Metodología.
4. Talleres creativos. Segunda parte de la intervención integral: trabajo grupal.
5. Educación a los padres. Tercera parte de la intervención integral: trabajo grupal.
6. Educación a los maestros. Cuarta parte de la intervención integral: trabajo grupal.
7. Conclusiones.
Editorial: Desclée De Brouwer
ISBN: 9788433025531
Publicado:5/2013
Páginas: 192
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
G R A T I S
TIENDA
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