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Este libro pretende proporcionar a los psicólogos y orientadores psicopedagógicos un material útil en sus tareas de intervención con los niños y adolescentes en los centros de educación primaria y secundaria, así como ayudar a los servicios sociales y penales en el tratamiento de la prevención y reeducación del desajuste social en los menores y jóvenes de alto riesgo y responder a las exigencias de programación de los estudios en los cuales la enseñanza de habilidades sociales se encuentra de modo explícito e implícito incluida.
1. El comportamiento social problemático en la infancia y la adolescencia.
2. Diagnóstico y evaluación del comportamiento social en los niños y adolescentes.
3. Programas orientados a la enseñanza de comportamientos sociales hábiles.
4. Programas orientados a la intervención en el caso de comportamiento social problemático por déficit de habilidades perceptivas o cognitivas.
5. Programas orientados a la intervención en el caso de trastornos emocionales por la presencia de la ansiedad.
6. El control de los antecedentes y consecuencias en la enseñanza de comportamientos sociales hábiles.
7. Aplicaciones de la enseñanza de comportamientos sociales hábiles en la infancia y adolescencia.
8. Estrategias específicas para la enseñanza en grupo de comportamientos sociales hábiles en la infancia y adolescencia.
Editorial: PromoLibro
ISBN: 9788479860882
Publicado:1/1995
Páginas: 181
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica