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Vivimos en un mundo que envejece aceleradamente. En los últimos cincuenta años, la esperanza de vida al nacer ha aumentado veinte años.
Este libro tiene como principal objetivo mostrar el funcionamiento de dos procesos psicológicos estrechamente relacionados, fundamentales tanto en el envejecimiento normal como en el patológico: el aprendizaje y la memoria.
En él se muestran los principales cambios que se producen en los diferentes sistemas de memoria como efecto del envejecimiento, así como las técnicas y estrategias que pueden emplearse para estrenar estos procesos psicológicos en la vejez.
Este libro va dirigido especialmente a aquellos profesionales que trabajan, o que van a trabajar, con personas mayores, proporcionando una visión integrada del funcionamiento de la memoria humana desde una doble perspectiva: la de la psicología experimental cognitiva y la de la moderna neuropsicología cognitiva.
I. Introducción al aprendizaje y memoria en la vejez.
1. Mecanismos básicos del declive y las ganancias de los procesos cognitivos asociados a la edad.
2. Adquisición y mantenimiento de los hábitos en la vejez.
II. Envejecimiento y cambios en la memoria.
3. Cambios en la memoria asociados a la edad.
4. Memoria semántica, memoria autobiográfica, memoria prospectiva, metamemoria y falsas memorias en las personas mayores.
III. Deterioro patológico de la memoria.
5. Deterioro de la memoria en la demencia tipo Alzheimer.
IV. Evaluación y tratamiento de los problemas de memoria.
6. Evaluación de la memoria.
7. Estrategias y técnicas de memoria.
8. Entrenamiento de memoria. Intervención en demencias.
Editorial: UNED
ISBN: 9788436247879
Publicado:1/2005
Páginas: 471
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica