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Este libro desarrolla los elementos básicos que inciden en la organización y planificación de los centros escolares. Para ello desgrana aspectos tales como la evolución histórica de la organización escolar en general y de la escuela en particular, la incidencia de la legislación, la organización de los recursos humanos, materiales y funcionales, la elaboración de los documentos institucionales, la organización de la escuela rural y de las escuelas de educación infantil, así como la evaluación de los centros, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cada capítulo se complementa con la propuesta de unas actividades para la reflexión, con el objeto de aunar la teoría con la práctica.
Está dirigido sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagogía, al tiempo que constituye un valioso material para todas aquellas personas interesadas en la organización de centros escolares.
1. Marco conceptual de la organización escolar.
2. La escuela como organización educativa.
3. De la compresividad a la concepción de capacidades y competencias en la organización del centro educativo.
4. Incidencia de la legislación en la organización y planificación escolar.
5. La realidad institucional de la organización de centros educativos.
6. El liderazgo y la dirección en las organizaciones educativas.
7. La planificación escolar a través de los documentos institucionales.
8. La organización escolar diferenciada.
9. La evaluación de las organizaciones educativas y su incidencia en la planificación escolar.
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788497568142
Publicado:3/2012
Páginas: 276
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica