Educación bilingüe. Integración de contenidos y segundas lenguas. Fr

Educación bilingüe. Integración de contenidos y segundas lenguas.

Este libro se ha concebido para la formación –tanto inicial como continua– de los docentes interesados en la enseñanza bilingüe, ya sea bajo el modelo de integración de lenguas y contenidos en Europa (CLIL, AICLE, EMILE) como el de enseñanza por contenidos al otro lado del Atlántico norte y sur.

La obra ofrece una mirada global al fenómeno bilingüe. Incluye, por un lado, una revisión de la epistemología del plurilingüismo y su desarrollo en determinadas políticas lingüísticas para la enseñanza de lenguas en entornos formales en diversas latitudes del mundo.

A esto suma secciones eminentemente prácticas que abordan cuestiones como el difícil reto de la programación de contenidos integrados de áreas no lingüísticas y segundas lenguas, la evaluación de contenidos en lenguas añadidas, las tipologías de actividades en el aula bilingüe, o la organización de la diversidad lingüística de los centros educativos en un marco de desarrollo global de la competencia en comunicación lingüística.

Contenido Información adicional

I. Contextos del bilingüismo.
1. Bilingüismo y sociedad.
2. Bilingüismo y cognición.
II. Políticas lingüísticas y planificación bilingüe.
3. Antecedentes y desarrollo de los modelos bilingües.
4. La enseñanza bilingüe en el marco de las políticas lingüísticas europeas.
III. Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas.
5. Bilingüismo y comunicación en el aula.
6. Enseñanza bilingüe e integración curricular.
7. Modalidades curriculares de la educación bilingüe.
8. El centro bilingüe.
IV. Gestión del aula bilingüe ( modalidad AICLE ).
9. Planificación curricular: las lenguas en las disciplinas no lingüísticas.
10. Modelos de programación en el aula bilingüe.
11. Evaluación en el aula bilingüe.
12. Las competencias del profesorado de centros bilingües.

Editorial: Síntesis
ISBN: 9788497567268
Páginas: 324
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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