!-- Google tag (gtag.js) -->


Busca:   en:
Tienda > Libros > Pruebas y protocolos > Lenguaje habla y comunicación
ESPERI -2. Cuestionario para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (12-17 años) Juego completo

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

41.60 Euros

41.70 Dólares*

 

 

Compartir en:

compartir FaceBook

ESPERI -2. Cuestionario para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (12-17 años) Juego completo (B*)

Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: Disocial, Inatención-Impulsividad, Predisocial, Psicopatía, Hiperactividad

Cuestionario para jóvenes de 12 a 17 años. Cuestionario corto que aunque se entienden como herramientas para realizar "screening" no por ello dejan de tener un valor para el diagnóstico inicial.

Factores que miden:

- Cuestionario de 12-17 años:

Factor 1 Disocial

Factor 2 Inatención-Impulsividad

Factor 3 Predisocial

Factor 4 Psicopatía

Factor 5 Hiperactividad

Cuestionarios para el profesor y la familia sólo disponible en la aplicación online

Aplicación: Individual y colectiva

Tiempo de Aplicación: 10 minutos

Ámbito de Aplicación:12 a 17 años

B*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Titulación en Psicología, Educación, Medicina, Logopedia, Terapia ocupacional u otro campo relacionado con el propósito de uso del test.

Manual
10 cuestionarios para niños (12-17 años)
10 usos de corrección

Editorial: EOS
ISBN: 9788497273183
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

  • Formas de pago Tarjetas de crédito

    Formas de envio Logos mensajeria
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)

TIENDA

Tienda

Síguenos en: Síguenos en Twiter | Síguenos en Facebook | Instagram | pinterest

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

RSS | XHTML | CSS
Mapa Web | Registro | Contacta
© Majo Producciones 2001-2024 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada