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Cartas a quien pretende enseñar
Paulo Freire
Diez cartas de uno de los más eminentes educadores de nuestra América en las que con el lenguaje directo del género epistolar se abordan aspectos fundamentales de la práctica educativa de los maestros y de las maestras: diferencia entre enseñar y aprender, fuentes de inseguridad, cualidades del buen educador, el primer día de clases, la relación entre educadores y educandos, la disciplina, etcétera.
Primeras palabras: Maestra-tía: la trampa.
Primera carta: Enseñara aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra.
Segunda carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice.
Tercera carta: ?Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra oportunidad?
Cuarta carta: De las cualidades indispensables para mejorar el desempeño de loas maestras y los maestros progresistas.
Quinta carta: el primer día de clase.
Sexta carta: De las relaciones entre la educadora y los educandos.
Séptima carta: De hablando al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él.
Octava carta: Identidad cultural y educación.
Novena carta: Contexto concreto-contexto teórico.
Décima carta: Una vez más la cuestión de la disciplina.
Ultimas palabras: Saber y crecer-todo que ver.
Editorial: Siglo XXI México
ISBN: 9786070302435
Publicado:4/2015
Páginas: 152
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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