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Mariangelo Gardini, Carlos Mas

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El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación

El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación

Carlos Lomas García

Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. Porque en educación nada es inocente y no es igual que hagamos unas u otras cosas en las aulas, que seleccionemos los contenidos de una u otra manera o que establezcamos unos u otros vínculos con el alumnado.

LIBRO
31.50 Euros
Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas

Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas

Carlos Lomas García

Aprender a hacer cosas con palabras (las propias y la de otros) es el hiloconductor de los distintos capítulos que construyen este primer volumen de Pedagogía de la palabra, y que se configuran a través de las teorías de la lengua, del hablar y escuchar, o del leer, entender y escribir.

E-BOOK (pdf)
24.00 Euros
Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas

Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas

Carlos Lomas García

Aprender a hacer cosas con palabras (las propias y la de otros) es el hiloconductor de los distintos capítulos que construyen este primer volumen de Pedagogía de la palabra, y que se configuran a través de las teorías de la lengua, del hablar y escuchar, o del leer, entender y escribir.

LIBRO
24.00 Euros
Observar, conocer y actuar. Método de intervención en la relación y comportamiento del niño.

Observar, conocer y actuar. Método de intervención en la relación y comportamiento del niño.

Mariangelo Gardini, Carlos Mas

En esta obra los autores dotan de especificidad y de contenido propio al trabajo de la observación infantil, adquiriendo así sentido pleno como origen de líneas de intervención terapéutica, educativa y rehabilitadora. En la parte primera se realiza un recorrido por las etapas evolutivas iniciales del ser humano y en la segunda parte se dedica a la presentación de un procedimiento de observación e intervención orientado a la práctica aplicada.

LIBRO
15.95 Euros
Lazarillo de Tormes (Tatanka)

Lazarillo de Tormes (Tatanka)

Carlos Blanco, Tomás Hijo

La mejor forma de que los pequeños lectores descubran un clásico de la literatura. Escrita en verso, esta versión del Lazarillo clásico reúne los principales episodios y personajes de la obra manteniendo el espíritu aventurero y picaresco del original. Las ilustraciones, por su parte, dialogan con el texto para ofrecer una narración rica en guiños y en juegos de imagen y palabra.

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