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José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned
Valora el grado de desarrollo de las habilidades metalingüísticas en el inicio del aprendizaje lectoescritor, a partir de tareas de identificación, adición y omisión de sílabas y fonemas. El objetivo es evaluar la capacidad del alumnado para tomar conciencia y manipular oralmente la estructura silábica y fonémica de las palabras.
José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned
Paquete de 10 hoja de respuestas y uso de corrección TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica
José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned
Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica
Marisol Navas Luque, Isabel Cuadrado Guirado
El presente libro pretende exponer los fundamentos básicos de las diferentes aproximaciones psicosociales que se han desarrollado en la explicación del prejuicio. Está compuesto por doce capítulos, que abordan algunas de las perspectivas más destacadas en el estudio del prejuicio desde la Psicología Social, desde sus inicios hasta nuestros días.
Itziar Fernández, Isabel Cuadrado
A través de los diferentes capítulos del presente volumen se exponen las concepciones y bases teóricas y empíricas de la disciplina más relacionadas, a nuestro juicio, con el desarrollo profesional del Trabajador Social.
José Luis Ramos, Isabel Cuadrado Gordillo.
Paquete de 10 cuadernillos de PECO, Prueba para la Evaluación del Conocimiento Fonológico.
José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo y Inmaculada Fernández Antelo
Paquete de 10 hojas de perfil de ELO, Prueba de Evaluación del Lenguaje Oral.
José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo y Inmaculada Fernández Antelo
Manual de ELO, Prueba para la evaluación del lenguaje oral.
Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fdez. Antelo
Este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos, herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar emocional, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima.
José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo y Inmaculada Fernández Antelo
Evalúa los aspectos más relevantes del lenguaje oral durante su desarrollo (discriminación auditiva, aspectos fonológicos, sintácticos y semánticos).