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C. FuentesSe han encontrado 20 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
La enseñanza-aprendizaje de conectores y operadores discursivos en ELE
Catalina Fuentes Rodríguez, Ester Brenes Peña (Eds.)
Conectores y operadores discursivos son unidades fundamentales para dotar de cohesión y coherencia a nuestros discursos y, por ende, para el desarrollo de una competencia comunicativa adecuada en ELE. Tras un primer trabajo teórico en el que se reflexiona de manera más general sobre las estrategias más adecuadas para la enseñanza de conectores y operadores en ELE, se incorpora una serie de capítulos en los que se aborda la enseñanza de unidades concretas, que resultan especialmente complejas para el hablante no nativo.
El Diseño Universal para el Aprendizaje. Guía práctica para el profesorado
Sergio Sánchez Fuentes
Este libro es un texto que sirve de guía para el profesorado sobre la aplicación del paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la programación docente. Consta de diversas partes donde se explican aspectos sobre cómo atender a todos los estudiantes bajo la premisa de la educación inclusiva.
Las aulas abiertas especializadas destinadas al alumnado con TEA. Una puerta hacia su inclusión
José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes
Partiendo de las experiencias desarrolladas en diferentes centros con el alumnado con TEA, recoge, describe y analiza una gran variedad de propuestas metodológicas con eficacia contrastada, así como una recopilación de materiales diversos y recursos para aplicar en dichas aulas.
La Carga Vocal. Definición, Fonotrauma y Prescripción
C. Fuentes
La carga vocal viene a enriquecer la bibliografía existente en el área de la voz, su lectura nos permite un análisis crítico de los tipos de cargas y sobrecargas a las que puede ser sometido el sistema fonatorio, orientándonos hacia la creación de programas de entrenamiento (dosificación y prescripción de carga) y selección de programas de intervención, por lo que favorece la toma de decisiones del clínico en voz.
Tratado de Neuropsicología Clínica. Bases conceptuales y técnicas de evaluación.
Edith Labos, Andrea Slachevsky, Patricio Fuentes, Facundo Manes
Este manual servirá para conocer a detalle el campo de la neurospicología clínica. La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro, la conducta y la cognición.
Sistematización de experiencias para construir saberes y conocimientos desde las prácticas. Sustentos, Orientaciones y Desafíos
Rosa María Cifuentes Gil, Ganriela Fernanda Pantoja Kauffmann
Este libro aporta comprender complejamente la sistematización como proceso intencionado, situado, mediado, en realidades para construir saberes y conocimientos desde las prácticas.
Narrativas del padecer. Aproximaciones teórico-metodológicas
Liz Hanui, Bianca Vargas, Lucero Fuentes, Jessica González, Tomas Loza, Alfredo Paulo
Una obra que tiene como finalidad, dar significado a la experiencia humana al interpretar los pensamientos y sentimientos en acciones observables, siendo éstos, los medios de aprendizaje del observador, que le permiten avanzar en el entendimiento del otro, al propiciar contextos de la realidad social, cultural y situacional de las personas.
Rosita y Juanito. Libro de lectura y cuaderno de lectoescritura script y cursiva
Carmen Norma Monroy, Raquel Guadarrama, María Teresa Resa, Nora Fuentes
Con el libro de lecturas y el cuaderno de lectoescritura Rosita y Juanito los niños podrán aprender a leer y a escribir con letra script y cursiva. En esta nueva propuesta se han considerado las teorías y estilos de aprendizaje más recientes. El método en que se basa es ecléctico, preponderando los intereses y necesidades del niño.
Casos clínicos. Evaluación, diagnóstico e intervención en salud mental
Cristina Nofuentes, José A. Castillo, Victor Cabré
Este libro reúne y expone un total de veinte casos clínicos de la práctica profesional de los autores. Algunos de estos casos se centran en el proceso de evaluación y diagnóstico, mientras que otros lo hacen en la indicación y el desarrollo del tratamiento. En todos ellos se pone el acento en el estilo individual de cada paciente, atendiendo a los patrones de comunicación, de relación y de apego, tan importantes a la hora de construir el entramado relacional con su entorno e imprescindibles para comprender en profundidad sus dificultades o trastornos.
La parálisis cerebral. Diagnóstico e intervención logopédica
Miguel Puyuelo Sanclemente, Pilar Póo Argüelles, Marc Coronas Puig-Pallarols, Cecilia Latorre Cosculluela, Silvia Fuentes Via
Este tratado es un estudio muy completo de la Parálisis Cerebral Infantil y realiza una exposición de su etiología, características y tratamientos. Constituye un excelente tratado para rehabilitadores, logopedas, terapeutas en general y también para los padres proporcionando un mejor conocimiento y tratamiento.
G R A T I S
