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Miniland
Pizarra para dibujar y escribir sin parar y no manchar nada por lo que es ideal para jugar en viajes o en casa.
Mª Julia Ibañez Martínez, Mª Belén Muro
El libro de cuentos de Escucha... te cuento están especialmente dirigidos a padres, puesto que favorecen el desarrollo del habla y el lenguaje a los niños/as. Es importante tener en cuenta que el desarrollo del lenguaje estará determinado por el ambiente familiar, el cual influirá de manera decisiva. Han sido elaborados teniendo en cuenta los factores que condicionan la adquisición y desarrollo del lenguaje
María Luz Jiménez Trapero
Este material está orientado a alumnos con alteraciones comunicativo-lingüísticas y al alumnado en general, para trabajar los aspectos relacionados con el habla y el lenguaje, está destinado a Educación Infantil y Primaria, para afianzar el desarrollo lingüístico de este alumnado, a nivel oral y escrito.
Gloria López Garzón
Este material ha sido especialmente elaborado e ideado para dar la posibilidad al niño de expresarse creando estructuras lingüísticas de mayor o menos complejidad.
Gloria López Garzón
Este material es ideal para el trabajo de la adquisición del lenguaje por medio del juego. Las historietas que representan los dibujos nos permiten trabajar diferentes situaciones cotidianas, de manera que se pueda trabajar con el alumno la expresión de sentimientos y pensamientos (uso pragmático del lenguaje)
Rosario Ahumada, Alicia Montenegro
Los niños en este material pueden tocar y manipular, porque jugar con él hace pensar, imaginar, expresar, sirve de puente entre la expresión oral y la escrita, los hace escribir porque las letras están ya trazadas, sólo hay que reconocerlas y combinarlas.
Alicia Montenegro
Este libro contiene rimas infantiles para que jugando, jugando, los niños encuentren el camino de la lectura.
Mª Julia Ibañez Martínez, Mª Belén Muro
Escucha... te cuento 2 corresponde a Segundo nivel de Educación Infantil. Es un método totalmente práctico, elaborado para estimular el lenguaje oral de los niños/as y el inicio lectoescritor, teniendo en cuenta la enseñanza/aprendizaje de la conciencia fonológica.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánches, Isabelle Monfort Juárez
3E es un soporte gráfico que proporciona un marco destinado a la comprensión y a la expresión de enunciados de 3 elementos, a partir de un vocabulario sencillo y que no se limite a la simple imitación de un modelo.
Lía Almenárez de Mérigo
En cada lámina encontrarás varias competencias, elige la que apoyara tu plan de trabajo, según las necesidades del grupo,convirtiéndola en tu competencia principal por desarrollar (la que requiere un tratamiento específico) y simultáneamente habrá otras competencias que se desarrollen de manera transversal en el mismo trabajo.