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Roberto Pereira
El libro presenta las conclusiones de los estudios y del trabajo realizado en Euskarri, Centro de Intervención en Violencia Filio-Parental
Rosa Maria González Merino, Susanna Guinart Guardia
Este libro es una herramienta útil de soporte y ayuda a los docentes a quienes permite conocer cuáles son las necesidades y potencialidades de estos alumnos, teniendo en cuenta que construirse como persona constituye un reto importante para cualquier ser humano y, muy especialmente, para aquellos niños y adolescentes cuya vida se desarrolla en contextos de desigualdad y dificultad social en los que sus derechos son frecuentemente vulnerados.
Joan Montané Lozoya
En este libro nos centramos en exclusiva en las secuelas de los ASI. (Abusos sexuales en la infancia)
Víctor J. Ventosa
Uno de los ámbitos en los que la animación sociocultural y más concretamente la educación en el tiempo libre, presenta mayores necesidades de formación y de intervención especializada, es el de la discapacidad psíquica.
Jasone Mondragón, Isabel Trigueros
Las políticas sociales han de adaptarse a las nuevas situaciones y nuevas necesidades que reclaman soluciones reales y efectivas para atender de forma individualizada e integral a colectivos que, por circunstancias de edad, salud y otras, empiezan a tener dificultades en las actividades de la vida diaria.
Marta Fernández de la Cruz, Macarena Blázques, Juan Manuel Moreno, M. Elena García-Baamonde
El objetivo principal de este libro se fundamenta en la adquisición de competencias emocionales que capaciten para aceptar nuevos planteamientos sociales basados en la igualdad de género y alejados de postulados ideológicos patriarcales que perjudican no solo a los varones, sino también a las mujeres.
Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago.
Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes.
Christian Zaczyk
Éste es un libro para comprender los resortes de la agresividad y poner en práctica estrategias que eviten la escalada de la violencia.
Domingo Barbolla, Esther Masa, Guadalupe Díaz
Este libro ofrece una lógica alternativa, pues pone de manifiesto causas estructurales en la organización de nuestra sociedad. Familias superreducidas, ausencia de figuras paternas y mediadoras de conflictos como hermanos, tíos, primos, vecinos, sacerdotes. Por otra parte tendemos a gestionar los conflictos a través de instituciones como la policía, jueces y sistema penitenciario. Las voces de los actores del drama -padres e hijos agresores- nos muestran esta ritualización de la escenografía social contemporánea.
Juan Escámez Sánchez, Rafaela García López
Cada unidad presenta el tema y los objetivos, tanto generales como específicos, que persigue el libro. En cada actividad planteada en los cuadernos del alumno se orienta al profesorado sobre: objetivos concretos de la misma, metodología más adecuada, tiempo de aplicación, descripción de la actividad y fases de su desarrollo. Como aportación final, se proporciona al profesor un pequeño listado de materiales de consulta.