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Juan Carlos Huete, Miriam Prieto Egido, Jesús Jimeno García, María Lourdes Pérez González, José Quintanal Díaz, Fernando González Alonso
Se pretende que los estudiantes de Magisterio de Infantil, de Primaria y del Máster de Formación del Profesorado conozcan las bases organizativas que rigen un centro educativo, con la intención de saber aplicarlas en su futura práctica profesional, desde una perspectiva actual y ajustada a las necesidades del entorno socioeducativo. Así, surge la finalidad de crear espacios de conocimiento para diseñar y planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el marco de la escuela como organización educativa.
Mónica Guerrero Molina, Josué Luengo Doncel, Juan Manuel Moreno Manso, Eloísa Guerrero Barona
Prevenir la violencia en todas las etapas de la relación y en cualquiera de sus manifestaciones es un reto a afrontar desde la escuela. La educación, como base de todo cambio, es la mejor herramienta para construir una sociedad más justa e igualitaria. Desde esta perspectiva, el programa para educar en la igualdad que se propone en estas páginas, pretende ofrecer a los profesionales de Educación Primaria, un material didáctico orientado a sensibilizar y generar actitudes que rompan con estereotipos y roles asumidos socialmente y prevenir la violencia de género en todas sus formas.
Anita Ganeri, Ximena Jeria
Este libro ilustrado explica lo que significa el racismo y expone sus efectos.
Louise Spilsbury, Ximena Jeria
Este libro proporciona la información necesaria para que los niños aprendan qué es el bullying y cómo actuar ante esta situación.
Akros educativo
Láminas anti-bullying para manifestar en los centros una actitud de tolerancia cero contra el acoso escolar y ayudar a prevenirlo. Estas 6 láminas muestran situaciones de acoso escolar físico, psicológico, de exclusión social y cyberacoso.
Gloria López Garzón
Este cuaderno de lectoescritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.
Gloria López Garzón
Este cuaderno de lectoescritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.
Gloria López Garzón
Este cuaderno de escritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.
Gloria López Garzón
Este libro de lectura está basado fundamentalmente en la memoria perceptiva, constituyendo un instrumento de estimulación a la lectura de nuestros niños y niñas. Partimos del material "Enséñame a hablar 2", en el que todas las imágenes hacen referencia a su entorno inmediato. Cada una de las palabras va acompañada del dibujo o foto real correspondiente.
Pierre Mongin, Fabienne De Broeck
En este libro encontrará instrumentos para implementar los mapas mentales y conceptuales como actividades de reforzamiento, también podrá aprovecharlos en varios momentos del proceso enseñanza-aprendizaje: ya sea para impartir una clase o bien para evaluar a los alumnos.