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Mª Concepción Sendín Bande
Los objetivos de esta obra son: aportar una síntesis conceptual sobre el proceso de diagnóstico psicológico y una exposición de las distintas fases de la aplicación práctica del diagnóstico.
Ana Estévez Gutiérrez, Juan Ramos Cejudo, José Martín Salguero Noguera
En este libro se presentan de manera práctica las características principales de un modelo reciente basado en la perspectiva transdiangóstica: el Modelo General de los Desórdenes Emocionales (MGDE). Se muestra la forma de utilizar dicho modelo para realizar la evaluación y la formulación de un caso. Igualmente, se presenta una propuesta de intervención transdiagnóstica para los DE basada en el MGDE.
Fernando Colmenares Gil
Este volumen presenta los fundamentos de una aproximación que busca la integración de los procesos que ocurren en distintos niveles de organización biológica así como de sus causas próximas (mecanicistas) y últimas (evolutivas), y proporciona al psicobiólogo, al psicólogo y a cualquier estudioso de la conducta –normal y patológica–.
Fernando Colmenares Gil
Este volumen invita a los estudiosos de las ciencias del comportamiento, especialmente de psicología y de biología, a renovar su visión sobre las causas próximas y últimas de la conducta y de los procesos psicológicos implicados en la supervivencia, la salud, la reproducción (el sexo y el cuidado parental), la vida social y la cooperación y en diversas manifestaciones de la cognición (la inteligencia, la cultura y la moralidad) de los organismos.
James Morrison
Este práctico manual, escrito con gran claridad y sabiduría, describe paso a paso la entrevista psicológica. Morrison es sensible y respetuoso del paciente y, al mismo tiempo, toma en cuenta la necesidad del clínico de obtener toda la información posible. Los apéndices son invaluables. No conozco otro libro que se acerque siquiera a esta obra maestra.
Prados Gallardo, Sánchez Jiménez, Sánchez Queija, Rey Alamillo, Pertegal Vega, Reina Flores y otros
Con esta obra los estudiantes podrán conocer un marco interpretativo de los procesos, factores y variables psicológicas que influyen en el aprendizaje y en el diseño de las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Inclusión de temas tan relevantes como son la transformación de los centros educativos en comunidades de aprendizaje, la educación y bienestar emocional de estudiantes y docentes
Castor Méndez Paz
Con Pensar la Psicología llega el momento de tomar en consideración las aportaciones de cada una de estas orientaciones sin necesidad de apostar en exclusiva por una de ellas como explicación global. No estamos proponiendo, por supuesto, una aproximación ecléctica en la que todo valga, sino trabajar en la dirección de integrar las aportaciones de las distintas perspectivas en un marco coherente sometido siempre a contrastación empírica.
Alfred Adler, Colin Brett
Comprender la vida ofrece una excelente introducción a la obra de Adler y una perfecta síntesis de sus principales teorías: los complejos de inferioridad y superioridad; los primeros recuerdos como clave para entender la personalidad; la interpretación de los sueños; el amor, el matrimonio y los hijos; la sexualidad y los problemas sexuales, etc.
Rosario Martínez Arias, Miguel Ángel Castellanos López, José Carlos Chacón López
Este libro es el resultado de la experiencia de los autores tras muchos años de docencia en asignaturas de Metodología. Es un libro didáctico así como preciso y repleto de referencias y bibliografía que pueden consultarse al finalizar cada capítulo.
Laura Edna Aragón, Arturo Silva
Un panorama general de la encrucijada a la que se enfrenta la psicología: explicar o comprender las acciones humanas.