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Roberto Secades-Villa, Gloria García-Fernández, Sara Weidberg, Alba González-Roz (coords.)
Este manual práctico, que aborda tanto conceptos básicos de las conductas adictivas, como estrategias de evaluación e intervención, se ha diseñado como material de apoyo a los conocimientos teóricos que se pueden encontrar en otras publicaciones.
GEU
Con dibujos y textos sencillos el niño puede visualizar las acciones más comunes que debe llevar a cabo en su día a día. Con las fichas y el cuaderno de trabajo, podrá realizar todas las actividades.
Teresa Gordillo, Francisco Freije, Concha Flores
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.
Teresa Gordillo, Francisco Freije, Concha Flores
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.
Teresa Gordillo, Francisco Freije, Concha Flores
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.
Teresa Gordillo, Francisco Freije, Concha Flores
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.
Teresa Gordillo, Francisco Freije, Concha Flores
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.
Núria Abelló Tornató, Assumpta Casacubierta Suñer
Un nuevo proyecto para evaluar el desarrollo de competencias básicas a lo largo de la etapa de Educación Primaria. Son actividades sencillas y prácticas orientadas a resolver problemas de la vida cotidiana.
Núria Abelló Tornató, Assumpta Casacubierta Suñer
Un nuevo proyecto para evaluar el desarrollo de competencias básicas a lo largo de la etapa de Educación Primaria. Son actividades sencillas y prácticas orientadas a resolver problemas de la vida cotidiana.
Núria Abelló Tornató, Assumpta Casacubierta Suñer
Un nuevo proyecto para evaluar el desarrollo de competencias básicas a lo largo de la etapa de Educación Primaria. Son actividades sencillas y prácticas orientadas a resolver problemas de la vida cotidiana.