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LIBROS: Desarrollo del lenguaje
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Programa de Refuerzo - Las palabras ¿Cómo son?. Desarrollo de la competencia lingüística DE.CO.LI
Antonio Vallés Arándiga
Cuaderno referido a la morfología de las palabras. El programa DE.CO.LI. (Desarrollo de la Competencia Lingüistica) tiene que afrontar otros aspectos que pueden fallar de los considerados básicos: morfología, sintásis, semántica y pragmática. Muchos de ellos presentes en los alumnos con dificultades en el lenguaje.
Programa de Refuerzo - Las palabras ¿Qué significan? ¿Para qué sirven?. Desarrollo de la competencia lingüística DE.CO.LI
Antonio Vallés Arándiga
Cuaderno referido a la semántica y pragmática. El programa DE.CO.LI. (Desarrollo de la Competencia Lingüistica) tiene que afrontar otros aspectos que pueden fallar de los considerados básicos: morfología, sintásis, semántica y pragmática. Muchos de ellos presentes en los alumnos con dificultades en el lenguaje.
Los Sonidos de las Palabras. Programa para el desarrollo de la conciencia fonológica en prelectores. Libro del alumno.
Consuelo García Hermoso
Los Sonidos de las Palabras es un programa para el entrenamiento de la Conciencia Fonológica para niños prelectores y a realizar en el aula a todo el grupo de la clase.
Manual de los Sonidos de las Palabras. Programa para el desarrollo de la conciencia fonológica en prelectores. Manual del profesor.
Consuelo García Hermoso
Los Sonidos de las Palabras es un programa para el entrenamiento de la Conciencia Fonológica para niños prelectores y a realizar en el aula a todo el grupo de la clase.
El rincón de audición. Para el aprendizaje de la lengua.
J.P Viala
Para trabajar el lenguaje oral a partir de situaciones de comunicación que se producen -o se crean- en la clase. Aprender a escuchar, a distinguir sonidos, a captar ruidos, a comunicar, a analizar, a gozar de la música.
Lenguaje y comunicación- 4 años
Noemí Aguilar
Este título se caracteriza por plantear a los niños y las niñas un conjunto de problemas que estimulan sus capacidades de razonamiento durante la búsqueda y el encuentro de las soluciones posibles.
Lenguaje y comunicación- 3 años
Noemí Aguilar
Este título se caracteriza por plantear a los niños y las niñas un conjunto de problemas que estimulan sus capacidades de razonamiento durante la búsqueda y el encuentro de las soluciones posible
Lenguaje y comunicación- 5 años
Noemí Aguilar
Este título se caracteriza por plantear a los niños y las niñas un conjunto de problemas que estimulan sus capacidades de razonamiento durante la búsqueda y el encuentro de las soluciones posibles.
Palabra. Discriminación Fonética y Fonológica
Inés Bustos Sánchez
Cuaderno de actividades orientadas a la estimulación del pensamiento abstracto y a la agilización de los procesos intelectuales para alcanzar un desarrollo adecuado.
Meta-lenguaje 1. Proesmeta. Programa de estrategias metacognitivas para el aprendizaje.
Antonio Vallés Arándiga
Los objetivos de este programa son: concienciarse de las habilidades de lectura y de escritura; concienciarse de los posibles errores que se comenten al leer y escribir; proporcionar retroalimentación; controlar la comprensión; controlar el proceso productivo de la escritura; conocer las características del lenguaje.
G R A T I S
