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LIBROS: Guías didácticas para profesores
Se han encontrado 102 productos. Se muestran resultados del 21 al 30.
Programación integrada para Secundaria Unidades didácticas para Educación Física
María Lourdes Jiménez García
Programación basada en unidades didácticas integradas que abarca toda la Secundaria, dirigida a profesores de Secundaria, de Formación Profesional en actividades físicas y a monitores deportivos en general.
Aprender a convivir 3. Guía profesor y Recursos . Programa para la adquisición de habilidades en educación infantil
Fernando Justicia Justicia
El programa Aprender a Convivir se implementa en la escuela siendo los maestros y maestras los que desarrollan esta propuesta dentro de sus aulas, implicando también a las familias con determinadas tareas que complementan el trabajo de clase. A través de la intervención temprana y una metodología innovadora se pretende que los niños y niñas desarrollen normas y habilidades sociales, emocionales, prosociales y de comunicación.
Aprender a convivir 2. Guía profesor y Recursos . Programa para la adquisición de habilidades en educación infantil
Fernando Justicia Justicia
A través de la intervención temprana y una metodología innovadora se pretende que los niños y niñas desarrollen normas y habilidades sociales, emocionales, prosociales y de comunicación.
Aprender a convivir 1. Guía profesor y Recursos . Programa para la adquisición de habilidades en educación infantil
Fernando Justicia Justicia
Programa preventivo que intenta dotar al niño, desde edades tempranas, de una competencia social que lo capacite para interactuar con sus iguales (y también con los adultos) de manera positiva, no antisocial ni violenta.
Mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Programa preventivo ADHISO. Manual del profesor.
Noelia García González, María Inmaculada Calleja González
Para intervenir con alumnos de Educación Infantil o alumnos de Educación Primaria con TDAH o NEE. Trabaja la adquisición y mejora de la atención, la memoria, la orientación y organización espacio-temporal, y otras destrezas referidas al pensamiento como son: el razonamiento, la categorización, las habilidades metacognitivas y la autorregulación, etc.
Escucho, hablo y leo. Historietas para estimular la expresión oral y fomentar la lectura comprensiva. Guía del profesor
Elena Rodríguez Mahou y Eva de Santos Sanz
Escucho, hablo y leo está ideado para que pueda ser utilizado por los padres, profesores o la persona que emprenda la tarea de enseñar a leer a los niños o niñas.
DIHA. Guía del profesor. Divierte hablando. Programa de estimulación del lenguaje (con CD)
Mónica Rubio Muñoz
Este programa de estimulación del lenguaje trabaja la motricidad de los órganos fonoarticulatorios mediante praxias, mejora de la respiración, preparación de la lectoecritura, potencia la conciencia fonética y fonológica y prevenir las dificultades del lenguaje. Se acompaña de un CD con vídeos, presentaciones y actividades.
Letrilandia. Propuesta didáctica. Cuaderno de escritura 6. (Letras móviles y CD)
Aurora Usero Alijarde
Propuesta didáctica que presenta: programación, explotación didáctica de las láminas y fotocopiables.
Orientaciones para el educador. Desde dentro. Cuadernos de Educación Emocional y Valores
Noemí Fernández Selva
Estas orientaciones van dirigidas a los adultos que decidan acompañar a otras personas en la realización de estos cuadernos. Lo interesante es que cada persona "haga suyo" este material, y que lo experimente como lo sienta.
¡Vamos a pensar! Con niños y niñas de 2-3 años. Guía educativa.
Irene de Puig
Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar así los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educación infantil y primaria.
G R A T I S
