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Verónica Mohar
La serie Recórtalas es un material de apoyo enfocado a desarrollar habilidades para recortar, en el que cada una de las lecciones llevan como propósito fomentar el uso de las tijeras para ejercitar al niño de preescolar en sus movimientos bimanuales de amplitud variable que ponen en juego la coordinación visomotriz fina.
Verónica Mohar
La serie Recórtalas es un material de apoyo enfocado a desarrollar habilidades para recortar, en el que cada una de las lecciones llevan como propósito fomentar el uso de las tijeras para ejercitar al niño de preescolar en sus movimientos bimanuales de amplitud variable que ponen en juego la coordinación visomotriz fina.
Teresa Sabaté i Rodié, Rita Culla Perarnau
La percepción visual interviene en la mayoría de las acciones que realizamos; ayuda al niño en el momento de aprender a leer, escribir, hacer operaciones aritméticas y desarrollar un gran número de habilidades escolares. En estos cuadernos se utilizan dibujos en los cuales se han de encontrar diferencias o realizar asociaciones partiendo de un modelo y seleccionarlas en base a su forma, color, posición, etc.
Gloria Calderas
Píntame es una serie de seis libros infantiles para aprender a colorear. En cada ejemplar se presentan dibujos que el niño de edad preescolar podrá iluminar con base en un modelo idéntico, ya coloreado. La dificultad de los dibujos se ha graduado de tal manera que en los libros 1 y 2 sólo se incluyen figuras geométricas: el 3 y el 4 contienen ilustraciones más detalladas, y el 5 y el 6 se componen de escenarios con fondos y figuras humanas.
Francesc Salvà
Cuaderno con dibujos grandes y trazos gruesos para recortar con punzón. Una vez el dibujo está pintado y recortado puede servir para decorar las tapas del álbum, para colgar como móvil o para adornar la clase.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
Isabel Domínguez Torrejón
Cuaderno de trabajo para ayudar a superar dificultades y carencias auditivas sensoriales, espacio-temporales y de atención que impiden la recepción de información.
Eduardo Justo Martínez, Joaquin Álvarez Hernández
Este programa trabaja el movimiento y la motricidad personal, la aceptación y el conocimiento de sí mismo, el respeto hacia el propio cuerpo y la autoconfianza, aumentando así las posibilidades de comunicación.
Eduardo Justo Martínez, Joaquin Álvarez Hernández
Este programa trabaja el movimiento y la motricidad personal, la aceptación y el conocimiento de sí mismo, el respeto hacia el propio cuerpo y la autoconfianza, aumentando así las posibilidades de comunicación.