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Greg J. Neimeyer (compilador)
Un volumen pionero que constituye una eminente contribución a la psicología constructivista y al campo de la psicología en general, define los límites de los métodos de la evaluación constructivista y, finalmente, establece el marco conceptual para la asimilación de esos métodos en la práctica profesional.
Juan Carlos Suárez Falcón, Patricia Recio Saboya, María Concepción San Luis Costas, María Del Pilar Pozo Cabanillas
Está dirigida a los estudiantes de primer curso del Grado de Psicología en la UNED. Es un complemento a las Unidades Didácticas y constituye el único material impreso que, junto a una calculadora no programable, puede utilizarse en las pruebas presenciales o exámenes. Por este motivo, recoge las fórmulas fundamentales y las Tablas -tanto de distribuciones discretas como continuas- cuyo manejo es necesario para preparar la asignatura.
Artículo agotado temporalmente
Eduardo Bologna
Este manual es una referencia para los procedimientos estadísticos básicos que más se usan en Psicología, Educación y otras Ciencias Sociales.
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Laura Edna Aragon Borja
El objetivo de este libro es contribuir a la formación de psicólogos en el área de la evaluación, así como como profundizar en el conocimiento de la evaluación psicológica y la psicomentría.
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Meditor
La edición española del capítulo F (V) sobre trastornos mentales y del comportamiento de la 10a edición de la Clasificación Internacionald de Enfermedades CIE-10 de la Organización Mundial de la Salud es fruto de un esfuerzo colectivo considerable.
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Beatriz H. Cattaneo
Este breve volumen, material de consulta para los alumnos y los profesionales de la psicología que deben elaborar informes psicodiagnósticos durante la práctica laboral, aborda la elaboración de estos documentos considerando los distintos ámbitos de aplicación de la evaluación psicológica, y hace hincapié en la importancia de esta práctica, pilar sobre el que se apoyará la toma de decisión que recae sobre una persona.
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V. Alvares, E. García, J. Gil, P. Martínez, J. Rodríguez y S. Romero
A lo largo de la presente obra se explican las técnicas más relevantes para la intervención psicopedagógica y social como intervención sistemática, para los procesos de intervención por programas, para la evaluación de programas de intervención, así como criterios para la realización de proyectos e informes.
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Silvia Tornimbeni, Edgardo Pérez, Fabián Olaz
Este libro constituye una introducción a la psicometría en un doble sentido: por un lado, explicita los conceptos clásicos de la disciplina, con un lenguaje claro y riguroso; por el otro, brinda un panorama de los enfoques más actuales, sin eludir las controversias teóricas y la diversidad de perspectivas.
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