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LIBROS: Primera infancia y escolares
Se han encontrado 177 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Paquete de 25 cuadernos de Registro BAS 3 - Batería Infantil (+ uso de corrección online) (C*)
Colin D. Elliott
Paquete de 25 cuadernos de Registro BAS 3 - Batería Infantil (+ uso de corrección online)
BAS 3. Escalas de Aptitudes Intelectuales. Kit completo (Juego completo) (C*)
Colin D. Elliott
Evalúa las aptitudes cognitivas y el rendimiento educativo en niños y adolescentes entre los 3 y los 17 años y 11 meses, según el modelo CHC. Las pruebas que componen el BAS3 son útiles para realizar una primera evaluación con el objetivo de detectar trastornos específicos del aprendizaje, planificar intervenciones específicas, realizar un screening preciso, comparar el perfil de funcionamiento cognitivo a lo largo del tiempo y medir diferentes niveles de aptitud incluso en grupos de población especiales (discapacidad cognitiva y alto potencial intelectual).
Emociones: instrumentos de medición y evaluación
Rafael Bisquerra Alzina
La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Esto se aplica no solamente a la educación formal, sino también a la preparación a lo largo de toda la vida, y afecta a personas, familias, organizaciones, política y al bienestar de un país. En este libro se presentan más de 450 instrumentos para medir y evaluar emociones, inteligencia emocional, competencias emocionales, clima emocional, empatía, resiliencia, compromiso (engagement), mindfulness, autoestima, amor, prosocialidad, humor, bienestar, satisfacción y felicidad, entre otros aspectos.
BASC-3. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3. (Juego completo) (B*)
C. Reynols, R. Kamphaus
El BASC-3 es el gold standard para la identificación y manejo de las fortalezas y debilidades a nivel emocional y conductual de niños y adolescentes. Es un sistema multimétodo y multidimensional, que le resultará de gran ayuda para planificar la intervención y ayudar a los niños y adolescentes a desarrollarse en diferentes contextos.
Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL (1º- 6º de primaria)
Glòria Català, Mireia Català, Encarna Molina, Rosa Monclús
Este libro va dirigido a los profesionales de la enseñanza preocupados por mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluación fiables y de fácil utilización.
EOSP. Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (B*)
Valentín Martínez-Otero Pérez, Urbano Ribeiro Alves, Laura Gaeta González
La Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (EOSP) que presentamos, resultado del trabajo investigador de un equipo internacional, responde a una concepción de la superdotación actualizada e integradora. El profesorado se encuentra en una situación privilegiada para detectar posibles alumnos superdotados, y su observación es fundamental en este aspecto.
Fonzo está furioso. Terapia cognitivo conductual para el control de la ira. (Fichas de trabajo)
Gabriel Genise, Nicolás Genise
Los autores abordan exhaustivamente y con precisión todos los apartados necesarios para el abordaje del control de la ira. Las herramientas son vehiculizadas a la manera de fichas prácticas dirigidas al consultante joven, en las que Fonzo, simpático guía del recorrido, oficia a la manera de un humorístico e ilustrativo modelo de afrontamiento.
DIX. Baterías para la detección de las dificultades de lecto-escritura y dislexia. Manual (B*)
Ana Isabel González Contreras, Jose Luis Galve Manzano, José Luis Ramos Sánchez
Instrumento objetivo, válido y fiable para identificar al alumnado en riesgo de tener dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros niveles de la escolaridad (final de Educación Infantil y al inicio de Educación Primaria).
Margarita la temerosa. Terapia cognitivo conductual para el manejode la ansiedad.(Fichas de trabajo)
Gabriel Genise, Nicolás Genise
Margarita la temerosa es un libro que incluye una amplia variedad de actividades que despiertan la curiosidad motivación y rol activo de los niños en el proceso terapéutico.
EVAMAT. Evaluación de la Competencia Matemática. Volumen 3. Manuales para pruebas 6,7 y 8 (A*)
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Manual para la realización de las baterías EVAMAT Evaluación de la Competencia Matemática. Son instrumentos de evaluación educativa para conocer ese desarrollo en casa alumno/a, grupo o institución educativa.
G R A T I S
