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Eduardo Vidal-Abarca y otros
Un test que evalúa la capacidad de los niños para comprender textos orientados al aprendizaje, es decir, textos expositivos. Son dos textos, uno mas relacionado con las ciencias naturales y otro más propio de las ciencias sociales a fin de cubrir un espectro amplio, teniendo ambos con un contenido diferente del currículum escolar a fin de que el conocimiento curricular específico no tuviera una influencia determinante en los resultados.
Eulogio Gonzalez
Mide los conocimientos que los niños poseen sobre conceptos abstractos/relacionales que aparecen en sus libros de lectura. Habitualmente se suele presuponer que tienen adquiridos este tipo de conceptos, pero en algunas ocasiones no es así.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto compresión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto compresión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto compresión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Potencial intelectual a través del test de inteligencia y el razonamiento abstracto memoria atención imaginación comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Potencial intelectual a través del test de inteligencia y el razonamiento abstracto memoria atención imaginación comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto memoria imaginación atención comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial. El test de personalidad evalúa autoestima las relaciones con la familia y con el grupo y la motivación con el mundo escolar.
E. Díaz Langa, M. Martínez García
Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto memoria imaginación atención dificultades escritoras y psicomotrices comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial. El test de personalidad evalúa autoestima las relaciones con la familia y con el grupo y la motivación con el mundo escolar.