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LIBROS: Pruebas y protocolos
Se han encontrado 595 productos. Se muestran resultados del 151 al 160.
NAM-3 NEUROPSI. Atención y memoria (B*)
Feggy Ostrosky-Solís, Belén Prieto, Esmeralda Matute
Permite evaluar de manera detallada los procesos de atención y memoria en pacientes psiquiátricos, geriátricos, neurológicos y pacientes con diversos problemas médicos. Entre los tipos de atención que evalúa, se encuentran la atención selectiva, sostenida y control atencional, así como tipos de etapas de memoria incluyendo memoria de trabajo y memoria a corto y largo plazo para material verbal y visoespacial
Metodología de la investigación. Ciencias Sociales
Rosendo García Martínez
En esta obra se describe una metodología paso a paso, que resultará útil para afrontar el reto de la investigación y generar conocimientos significativos no sólo para el individuo o la institución que investiga, sino también para la sociedad de la que se forma parte y las generaciones siguientes.
21.76
PECC, Prueba para la evaluación de la cognición cotidiana (Juego completo) (B*)
Julio Menor De Gaspar Pinilla, José Antonio Labra Pérez
Evalúa la capacidad para realizar las actividades instrumentales de la vida diaria. El PECC es un instrumento basado en la ejecución. La persona tiene que resolver 12 tareas cotidianas.
¿Qué nos hace humanos? La explicación científica de nuestra singularidad como especie
Michael S. Gazzaniga
Esta obra nos proporciona la mejor explicación científica de lo que significa ser humano.
Evaluación psicológica forense 4. Contribución de las técnicas de Minnesota y Hillon
Fernando Jiménez Gómez, Guadalupe Sánchez Crespo
Este libro intenta colaborar con los psicólogos evaluadores forenses, a través de estas técnicas recientemente adaptadas, mostrándoles la aportación científica necesaria para una adecuada justificación forense, estrategias diversas para poder descubrir la credibilidad de los resultados, simulación o falsificación, aportar variables determinantes para orientar sobre la idoneidad parental en los casos de guarda y custodia o adopción, responsabilidad, penal o civil, comportamiento funcional de las emociones resultantes de daño cerebral, entre otros muchos aspectos.
Evaluación psicológica forense 3. Ámbitos delictivos, laboral y elaboración de informes
Fernando Jiménez Gómez
Los evaluadores psicológicos de actitudes, comportamientos, dimensiones de la personalidad, capacidades cognitivas y trastornos psicológicos se encuentran inmersos en la labor de laborar un informe pericial cuando el juez requiere su colaboración para elaborar de forma más justa su sentencia.
Evaluación psicológica forense 1. Fuentes de información, abusos sexuales, testimonio, peligrosidad y reincidencia
Fernando Jiménez Gómez
Esta colección va dirigida específicamente a todos los Psicólogos evaluadores, profesionales del Derecho, educadores, trabajadores sociales y profesionales de las Clínicas Médico-Forenses o en diversos tipos de gabinetes Jurídico-Psicológicos. Aquí podrán encontrar elementos específicamente prácticos y actualizados que puedan ayudar a elaborar los diversos tipos de informes periciales solicitados por la jurisdicción.
Guía de Consulta de los Criterios Diagnósticos del DSM-5 TR (incluye versión digital)
American Psychiatric Association
La Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5TR es una ayuda concisa y asequible para la referencia psiquiátrica fundamental. Incluye la clasificación diagnóstica completa revisada, así como todos los criterios diagnósticos.
La inteligencia y pruebas para medirla.
Richard B. Fletcher, John Hattie
El CI ha sido probablemente uno de los temas más apasionantes y más ampliamente investigados. Sin embargo, es un asunto controvertido, difícil de distinguir hasta dónde es realidad o ficción.
WNV, Escala no Verbal de Aptitud Intelectual de Wechsler. (Juego completo en maleta viaje) (C*)
D.Wechsler y Jack A. Naglieri
La WNV, Escala No Verbal de aptitud intelectual de Wechsler, es un instrumento clínico de aplicación individual que permite evaluar el funcionamiento cognitivo general a partir de una aplicación No Verbal en niños, adolescentes y jóvenes adultos (edad de 5 a 21 años, abarcando todo el periodo educativo).
G R A T I S
