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Gaspar González Rus, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 11: Mi localidad, es el cuaderno de la colección dedicado a aprender vocabulario sobre nuestra localidad. Una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.
Antonio Vallés Arándiga
El cuaderno de ejercicios va dirigido a aquellos niños y niñas de edades comprendidas entre los 5 y 8 años de edad que, o bien necesitan corregir pequeños errores de pronunciación, o bien deben reeducar totalmente los defectos ya adquiridos y consolidados.
Llorenç Andreu i Barrachina, Gerardo Aguado, Mª Claustre Cardona, Mónica Sanz-Torrent
Este libro tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica.
Marta Pinillos Manrique de Lara
En este libro he querido subrayar la necesidad imperiosa de entrenar la voz, independientemente de quién seas y de quién sea tu interlocutor.
Marta Gràcia, Manel Sánchez Cano
Desde una perspectiva pragmática y dialógica, el libro incluye propuestas de evaluación de las interacciones comunicativas y lingüísticas en las que los aprendices participan en el contexto escolar inclusivo, así como propuestas de intervención colaborativa para mejorarlas.
Neuroaprendizaje Infantil
El objetivo del juego es adivinar qué palabra se forma con todas las letras de la tarjeta, sabiendo que la palabra pertenece a la categoría que se menciona en el reverso de la tarjeta. Estimula el lenguaje, la velocidad de procesamiento, la atención y la flexibilidad cognitiva.
Carmen Silva
En el nivel 4 trabajamos las últimas letras, las arbitrarias, completando la secuencia iniciada en los niveles anteriores del Método.
Nadia Ahufinger Sanclemente
El contenido del presente libro permite diseñar y evaluar de forma crítica diferentes intervenciones logopédicas, así como conocer las tendencias actuales de dichas intervenciones.
Inés Bustos Sánchez, Alexandra Morales
Este libro presenta el trabajo conjunto de un coach vocal y un logopeda en la intervención de diferentes problemáticas vocales.
Esperanza González Bono, Irene Cano-López, Vanesa Hidalgo Calvo, Alicia Salvador Fernández-Montejo
Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo.