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Lucas Raspall
En este libro se propone una forma distinta de pensar el vínculo entre el docente y el alumno, sabiendo que no existe variable más influyente sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales del niño que esta relación.
Lucas Raspall
Hoy, al conocer el funcionamiento del cerebro, podemos sacar grandes ventajas en el continuo proceso de enseñar y aprender. Y si bien quedan muchos rincones aún por descubrir y explorar, lo que ya nos muestran las modernas neurociencias nos permite proponer nuevos caminos en la educación formal... o, quizás, hasta nos obliga. Pero, ¿qué más aporta este libro, que no se haya dicho ya?