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Christopher Day, Qing Gu

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Educadores comprometidos. Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa

Educadores comprometidos. Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa

Christopher Day, Qing Gu

¿Qué es lo más importante que hay que saber? ¿Debe considerarse a los educadores profesionales o son solamente técnicos? ¿Son los profesores quienes se implican en su propio aprendizaje o es una imposición externa? ¿Cuáles son los tipos de condiciones que se crean para que los docentes aprendan y profundicen en su conocimiento?

E-BOOK (pdf)
21.00 Euros
Educadores comprometidos. Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa

Educadores comprometidos. Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa

Christopher Day, Qing Gu

¿Qué es lo más importante que hay que saber? ¿Debe considerarse a los educadores profesionales o son solamente técnicos? ¿Son los profesores quienes se implican en su propio aprendizaje o es una imposición externa? ¿Cuáles son los tipos de condiciones que se crean para que los docentes aprendan y profundicen en su conocimiento?

LIBRO
21.00 Euros
Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Christopher Day, Qing Gu

En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la resiliencia en lo cotidiano. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes.

E-BOOK (pdf)
19.50 Euros
Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Christopher Day, Qing Gu

Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes.

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