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Tomás Motos Teruel, Emilio Méndez Martínez
Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educación para docentes de educación formal (de todas las etapas educativas) y no formal. Ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper así con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educación.
Andrés López de la Llave, Mª Carmen Pérez - Llantada
La intención es que los contenidos de este manual puedan favorecer la mejora técnica, artística y personal de los intérpretes, y que sirvan para ayudar a superar algunos de los problemas inherentes a esta profesión que guardan una estrecha relación con aspectos psicológicos. Se tratan, entre otros, temas como el control de la ansiedad y del miedo escénico, el autocontrol en la expresión de emociones, la memoria y el aprendizaje o las peculiaridades de la iniciación a la interpretación artística.
Mario Martínez-Losa Beriain
Con temas infantiles: música, sentidos, libros, ropas... Con actividades y ejercicios divertidos.
Mario Martínez-Losa Beriain
Con temas de interés para niños. Con actividades de lectoescritura. Con canciones divertidas y sencillas.
Mario Martínez-Losa Beriain
Cantos, coreografías y símbolos sobre amor, amistad, ecología, adicciones, sexo...
Mario Martínez-Losa Beriain
Actividades y coreografías sobre: sentido ecológico, amistad, reciclaje, convivencia interracial...
José Miguel Gallardo Hurtado
Este libro es una guía para los profesores de cualquier nivel que quieran aplicar el teatro como medio educativo y formativo en el aprendizaje. Es un libro que busca mejorar la calidad de la educación y una herramienta más para los profesores que desean innovar en la trasmisión de los contenidos en el salón de clases.
Tomás Motos, Antoni Navarro, José María Palanca
Hacer teatro y danza proporciona a los jóvenes una oportunidad para desarrollar la autoestima y vinculaciones emocionales y personales con el grupo de iguales, y les permite participar de experiencias de ficción, sin tener que vivirlas en sus consecuencias reales. Por otra parte, el teatro ofrece la oportunidad de desarrollar la identidad al explorar muchos «posibles yoes». Hacer teatro y danza son proyectos que responden a «¿qué podemos hacer juntos?», dan voz a los participantes y los convierten en protagonistas.
Raquel Reina Escarabajal
Este libro proporciona una visión de la Expresión Corporal centrada en sus etapas de iniciación, aportando no sólo una adecuada fundamentación teórica, sino también de los principales métodos de enseñanza que se utilizan en este contexto. La Expresión Corporal es trascendental en el ámbito de la educación por sus objetivos, contenidos y metodología creativa, así como un potente instrumento de preparación para la vida e intervención activa en la construcción de la misma.
William Esper, Damon Dimarco
Muy pocos profesores de interpretación han logrado desarrollar un método detallado que forme actores verdaderamente creativos: Sanford Meisner, fallecido en 1997, fue uno de ellos. Su técnica toma al artista como materia prima y construye, partiendo de cero, las habilidades que necesita para despuntar en la interpretación.