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Asela Sánchez Aneas
Vivimos a un ritmo vertiginoso donde dedicamos escaso tiempo a reflexionar sobre nuestro mundo emocional. La inteligencia Emocional ha suscitado tal interés en los últimos años que se le ha dado más importancia que a la Inteligencia Cognoscitiva que miden los test.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
Esta obra ofrece al profesorado y a los centros educativos recursos didácticos para la elaboración del propio PEE: una amplia relación de objetivos, propuestas metodológicas diversificadas, variadas actividades ejemplificadoras de los contenidos emocionales, descripción de numerosos programas de educación emocional, modalidades de evaluación del PEE y anexos que complementan los recursos y actividades de carácter emocional.
Carmen Maestre Montes
Esta obra logra la excepcional tarea de integrar el cuento y la ilustración con una serie de propuestas y recursos didácticos, creativos, sensoriales y lúdicos. El juego, la creación y la introspección se convierten en recursos de primer orden para trabajar con los niños.
Konekta
Estas cartas son perfectas para pasar un rato ameno, al mismo tiempo que desarrollamos un vocabulario de las emociones y los valores. Las ilustraciones en cada carta facilitan la comprensión y estimulan la atención.
Virginia García
Conjunto de tarjetas con todos los recursos educativos que se trabajan en los cursos y talleres de disciplina positiva. Un material útil para la casa y el aula.
Akros educativo
Maxi sellos de madera para jugar y representar las 10 emociones básicas que guían nuestro comportamiento: alegría, seguridad, admiración, curiosidad, sorpresa, ira, asco, tristeza, miedo y culpa.
Jesús Amaya Guerra, Evelyn Prado Maillard
En esta obra los autores analizan cómo los padres de hoy tratan de hacer creer a los hijos que la vida es cómoda y fácil, por lo que llegan a aparentar ser zombis que solo viven para satisfacer sus deseos de forma inmediata, sin importarles incluso, usar la violencia para obtenerlos ni las consecuencias que conllevan.
Marta Giménez-Dasí, Marta Fernández Sánchez, Marie-France Daniel
En esta obra se combina el diálogo entre iguales y el pensamiento crítico con la atención plena. Ambos consiguen que los niños entiendan qué son las emociones y cómo manejarlas. El objetivo del programa es contribuir al bienestar infantil y con ello incidir, en la medida de lo posible, en la mejora de las sociedades futuras.
Leslie S. Greenberg
Comenzando por escuchar y descubrir sus propias emociones, Greenberg ha asumido el reto de hacer accesible al amplio público interesado en ello su modelo para identificar, clasificar y aplicar las emociones a la vida cotidiana. El autor habla en primera persona, ejemplifica con datos y anécdotas, sugiere ejercicios y quiere ser, sobre todo, el pedagogo que nos ayude a hilar fino en nuestro mundo emocional.
Ben Furman
Método innovador desarrollado para ayudar a niños, desde los tres años de edad, a lidiar con problemas emocionales y conductuales. Nos acercamos a ellos de otra manera: convirtiéndolo en gestores de sus propios procesos de aprendizaje, trabajando en estrecho contacto con su red social y sirviéndonos de los profesionales que los ayudan como guías y entrenadores.