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LIBROS: Escuela
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Otras tras polémicas científicas en la formación docente. Ocho casos actuales más con propuestas de tratamiento en el aula
Claudia Caballero, Agustín Rela
¿Cómo deben hacer los docentes hoy para enseñar? Lo cuentan Claudia Caballero y Agustín Rela en este segundo tomo, Otras polémicas científicas en la formación docente, un libro en el que relatan sus experiencias didácticas y proponen desarrollar las clases mediante la exploración de las ideas opuestas que hoy se discuten en medios científicos, legales, políticos y periodísticos.
20.90
Los patrones de movilización cognitiva: Pautas para una interacción dialógica en el aula
Joaquín Mora Roche, Antonio Aguilera Jiménez
En las aportaciones actualmente más relevantes de las ciencias sociales y de la educación se está abriendo paso una concepción dialógica del aprendizaje en la que un elemento clave es el modo en que se desarrollan las interacciones dentro del aula, siendo importante incrementar la cantidad, la diversidad y la calidad de las mismas.
Guía práctica para el trabajo de fin de grado en educación.
Alberto Álvarez de Sotomayor, María Isabel Amor, Manuel Bermúdez, María Elena Gómez, Cristina Huertas, Juan Luis Luengo, Mercedes Osuna, Rocío Serrano
Este libro pretende proporcionar, a modo de guía, una ayuda que facilite al alumnado el proceso de elaboración y presentación del trabajo fin de grado (TFG). Con ella se intenta aportar orientaciones encaminadas a clarificar los aspectos fundamentales que ha de contemplar todo TFG. Tiene un carácter informativo, formativo y orientativo, tanto para el alumnado como para el profesorado que desempeña las funciones de tutorización.
De los ordenadores a los dispositivos móviles. Propuestas de creación musical y audiovisual
Juan Francisco Alvarez Herrero, Diego García García, Ezequiel García Navarro, Andrea Giráldez Hayes
Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia.
10 ideas clave. Educación emocional.
Rafael Bisquerra Alzina
La implicación educativa que de esto se deriva es el desarrollo de competencias emocionales para la construcción del bienestar, lo cual nos sitúa en la finalidad de la educación. Las investigaciones sobre el bienestar emocional (felicidad) en los últimos años han aportado conocimientos que deben ponerse a disposición de la sociedad.
Bajo la piel del lobo. Acompañar las emociones con los cuentos tradicionales
Eva Martínez Pardo
A partir de una sugerente mirada sobre las emociones y su acompañamiento educativo, estas páginas nos invitan a descubrir todo aquello que los cuentos permiten transitar y elaborar. Desde varias experiencias educativas, la autora se adentra en las entrañas de diversos cuentos de nuestra tradición oral y nos muestra interesantes caminos de acompañamiento emocional a la luz de estas historias.
Emocuaderno. Educación emocional en casa. Guía Práctica
Cristina Gutiérrez Lestón
El Emocuaderno es una divertida guía práctica que os ayudará a entender qué es la educación emocional, cómo os puede ayudar en la educación de vuestros hijos y cómo podéis introducirla en casa de forma fácil e inspiradora.
Emociona-T (juego completo)
V. Martínez, A. de Arbués
Colección de libros, juegos y cuentos para padres y profesionales que quieran jugar con los pequeños y con las emociones, de manera que juntos puedan desarrollar la inteligencia emocional de una manera lúdica pero guiada por la experiencia de una psicóloga especialista en emociones.
Atrévete a hablar de sexo con tu hijo. Una guía indispensable para educar la sexualidad de tu hijo entre los 4 y los 17 años.
Nora Rodríguez
¿Un libro más sobre la sexualidad en la infancia?. No, este es un libro para educar la sexualidad desde la infancia temprana, en un mundo en el que la tecnología ha roto las barreras físicas y se sigue creyendo, erróneamente, que todo lo que ocurre en Internet no afecta la realidad.
Cuentos para trabajar las emociones. Gestión emocional para niños y niñas de 3 a 9 años
María José Buj Pereda
Cuentos para trabajar las emociones es un libro de cuentos con el que maestros, padres y profesionales que trabajan con niños y niñas tendrán la oportunidad de reflexionar sobre el enfado, la culpa, el miedo, la vergüenza, la tristeza y los celos-envidia, junto a los niños.
G R A T I S
