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Ken Ashwell
Una valiosa herramienta de aprendizaje para los estudiantes de ciencias del deporte y anatomía, así como para trabajadores relacionados con la salud. Manual de Anatomía del Ejercicio explica con claridad cómo ejecutar correctamente cincuenta ejercicios básicos y ofrece consejos propuestos para diferentes niveles de estado físico, así como advertencias para evitar lesiones.
Elena Enfedaque Montes, Gustavo Regalado Navarro
Los 200 ejercicios que incluye este libro pretenden ser un recurso práctico y riguroso para todos aquellos que dirigen actividades físicas para niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y los 12 años.
Itziar Rekalde, Ana María Macazaga, María Teresa Vizcarra
Este libro presenta una manera de hacer deporte escolar que es fruto de una labor en equipo basada en el conocimiento, la experiencia y la ilusión por mejorarlo. Consta de siete capítulos que señalan el proceso seguido, como labor de investigación, y de la experiencia vivida por familias y escolares, como acción de participación y cambio comunitario.
Sergio Mario Chazin
El contenido de este libro enseña ejercicios físicos y posturas corporales (ASANA), técnicas de respiración (PRANAYAMA) y de relajación (SAVASANA), como un método para aumentar la flexibilidad corporal, la vitalidad, la concentración, la memoria, le serenidad y la autoestima, además de favorecer la comunicación con los demás.
Equipo de asesores pedagógicos en EPS del Bajo Rin. Caro
Este libro ofrece una propuesta metodológica sencilla y adaptable a la edad y a las posibilidades motrices de los niños. Además, presenta una gran variedad de actividades, juegos, talleres y circuitos acompañados de unos dibujos que ilustran claramente las actividades y situaciones enriqueciendo las propuestas del libro.
Victor del Río
Muchos han hablado y escrito sobre psicomotricidad. Pocos, sin embargo, han vertido sus técnicas y conocimientos en ejercicios prácticos, concretos y visibles. En la idea de mostrar de forma sencilla y entendible la práctica psicomotriz reside la justificación de este tratado. Sin embargo, multitud de ejercicios se nos han quedado sin realizar. Los dejamos para otra ocasión, para otro libro.
Fernando Armenta, Juan Manuel Delgado, María Luisa Ortega
La educación física actual debe hacer frente a un nuevo reto: la atención a la diversidad. Lejos de planteamientos homogeneizadores y segregadores, la diversidad aparece como valor educativo y social, como una cultura que respeta la diferencia, que impregna toda la comunidad escolar, sin excluir a ninguno de sus miembros: el alumnado, el profesorado, las familias y al propio centro como institución.
Pilar Pont Geis, Maika Carroggio Rubí
En este libro se desarrollan 30 sesiones prácticas que conforman un programa anual con la descripción detallada de los ejercicios realizados en el aula como de los ejercicios motrices correspondientes.
Luis Francisco Pascual Cardero, Tania Amor Pérez
La actividad física puede contribuir decisivamente al desarrollo de la capacidad bilingüe de los alumnos por ser un contexto privilegiado en el que convive el desarrollo «psicosociomotrizafectivo». Nuestra propuesta en este libro consiste en mostrar actividades, en este caso de Educación Física de Base, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo a la etapa educativa, las instalaciones, alumnos y materiales.
Luis Francisco Pascual Cardero, Raúl Martín Santodomingo
Nuestra propuesta en este libro consiste en mostrar actividades propias del aprendizaje de los deportes individuales en sus distintas manifestaciones, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo al periodo de formación en el que desarrolla su labor, las instalaciones, alumnos, materiales, etc.