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Philip C. Kendall
Este manual del terapeuta contiene tres secciones. En la primera, el programa es presentado de manera general, con un resumen de la implementación del tratamiento basado en el manual con flexibilidad clínica. La segunda sección contiene una detallada descripción específica de cada sesión del tratamiento. La tercera sección, basada en investigaciones y aportes clínicos, provee recursos terapéuticos para los problemas de comorbilidad y factores que puedan obstaculizar el éxito del tratamiento.
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Steve Biddulph
De este libro se ha dicho que es la guía más importante sobre educación y psicología infantil escrita hasta hoy, por lo que no es de extrañar que haya sido un auténtico éxito de ventas en el mercado anglosajón, y haya recibido unánimes elogios de instituciones y profesionales relacionados con la infancia.
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Daniel Widlocher
Esta obra debate sobre las nuevas ideas de Widlöcher acerca de la sexualidad infantil y el apego. El autor presenta un artículo en donde expone sus planteamientos y los demás autores comentan, discuten o critican a su manera en una serie de ensayos excepcionales. Por último se explican los desarrollos recientes de la teoría del apego, para un público al que no siempre le son familiares.
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Jaime Rodríguez Sacristán
Este manual sobre psicopatología infantil está estructurado en dos partes: una parte primera teórica y una segunda de casos clínicos, aunando así el contenido de los saberes teóricos con la realidad clínica. El texto está tratado de forma integradora y superando visiones parciales; la mejor prueba de ello es la procedencia de los autores (psicólogos, psiquiatras, pediatras) y la manera en que han sido pensados y redactados cada uno de los capítulos.
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Evi Crotti, Alberto Magni
Este manual ofrece a los padres, docentes, psicólogos y pediatras, la posibilidad de aprender a captar las necesidades del niño no expresadas verbalmente.
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Gualberto Buela-Casal, Hugo Carretero-Dios, Macarena de los Santos-Roig
En esta obra se expone de qué manera las personas, especialmente los niños en edad escolar, solucionan los problemas caracterizados por su incertidumbre, es decir, los problemas ante los que se puede elegir entre distintas soluciones que requieren "pararse a pensar".
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Philippe Wallon
Este libro, ampliamente ilustrado, destinado a padres, profesores, estudiantes o a los que sientan un mínimo de curiosidad sobre el tema, explora la psicología del dibujo infantil. Se presenta desde diferentes enfoques, ampliamente aceptados, que permiten una comprensión más fácil, intuitiva y profunda del dibujo infantil.
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Inmaculada Moreno García
En este libro, desde una perspectiva aplicada, se integra el rigor científico con los aspectos didácticos imprescindibles para facilitar al lector el estudio de los contenidos propios de la terapia de conducta en la infancia y aproximarle, así, a la práctica terapéutica.
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Aberastury, Arminda
Arminda Aberastury brinda en este libro su aguda comprensión y sus descubrimientos originales acerca de la vida psíquica del niño. Lo hace evitando el vocabulario técnico, para que este libro pueda beneficiar no sólo a los psicoanalistas, psicólogos y pediatras, sino también a los maestros y a los padres en general.
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