!-- Google tag (gtag.js) -->
Se han encontrado 185 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
Rebeca Cabrera Urquía
Manual basado en los años de experiencia en la intervención sobre dificultades graves de conducta, que busca acercar a las personas que se encuentran en esta situación una posibilidad de cambio.
Rebeca Cabrera Urquía
Este Manual es un resumen de los aprendizajes de la autora, de cómo sin darse cuenta aparece PAAIGI, una forma de trabajo integrativo con el objetivo principal de desarrollar la vida social.
Francisco Mora
Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer.
Julián Marino, Rodrigo Jaldo, Juan Cruz Arias, Martín Ramiro Palma
Este libro ofrece una mirada actualizada y accesible sobre las capacidades y procesos cognitivos a partir de los aportes de las Neurociencias. El lector encontrará en estas páginas un recorrido inicial sobre las funciones ejecutivas, la memoria, el lenguaje, las emociones, la atención y las capacidades visoespaciales.
Karl A. Slaikeu
Realizada una revisión y actualización de todos los capítulos, poniendo especial énfasis en la importancia del entrenamiento de profesionales dispuestos a proporcionar los primeros auxilios psicológicos, así como a llevar a cabo el proceso de la terapia de crisis.
Rosa María Cifuentes Gil, Ganriela Fernanda Pantoja Kauffmann
Este libro aporta comprender complejamente la sistematización como proceso intencionado, situado, mediado, en realidades para construir saberes y conocimientos desde las prácticas.
Zoraida G. De Montes, Laura Montes G.
Este libro analiza el cerebro y su funcionamiento; la neurociencia en la educación; los recursos para lograr una mente y un cuerpo sanos; la alimentación, la actividad física y el descanso necesarios para su funcionamiento; el desarrollo de la imaginación, la creatividad y la memoria como recursos para retar la mente.
Rita Reig Viader
El cerebro de los niños es un órgano lleno de vida, sumamente dinámico y con una gran capacidad para adaptarse a los cambios y a los retos que le deparará el futuro.
Susan A. Miller
Esta obra relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades cognitivas.
Arnoldo Téllez López, Xóchitl Angélica Ortiz
Se describe cómo la investigación científica ha demostrado que los diferentes tipos de memoria corresponden a diferentes estructuras del cerebro, y que hay neurotransmisores y/o hormonas que regulan su funcionamiento.